Всього науковців
237
Всього праць
6322
Завантажень
5
Зап. на цитування
0
Якщо обрати позначку "профайли", то по обраному підрозділу буде відображено усіх фахівців
Якщо у "Напрямок" обрати розділ, то буде відображено усі праці відповідно розділу
Якщо у "Напрямок" обрати спеціальність, то буде відображено фахівців спеціальності
237
Всього праць
6322
Завантажень
5
Зап. на цитування
0
Якщо обрати позначку "профайли", то по обраному підрозділу буде відображено усіх фахівців
Якщо у "Напрямок" обрати розділ, то буде відображено усі праці відповідно розділу
Якщо у "Напрямок" обрати спеціальність, то буде відображено фахівців спеціальності
Каталог праць
Warning: Undefined array key "p1" in /var/www/rang/kt.php on line 389
Знайдено документів: 50
| №п.п. | Автор | Назва публікації | Спів.автори | Видавництво | Назва журналу | Мова | Рік | Тип | Запитів на цитування | Файл |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| | ||||||||||
| 1 | Стрюк Наталя Василівна | Навчально-методичний посібник з Теоретичного курсу з першої іноземної мови (історія мови, порівняльна лексикологія, порівняльна граматика, теоретична фонетика, лінгвокраїнознавство, порівняльна стилістика). | Бойван О. С., Гнатюк Л. Я., Залужна О. О., Ковтун О. В., Кришталь С. М., Стрюк Н. В., Юрковська М. М. | Вінниця | немає | українська | 2023 | навч.-метод. посіб. | 0 |  |
|
Навчально-методичний посібник спрямований на керування самостійною роботою здобувачів першого (освітньо-професійного) рівня вищої освіти в межах вивчення дисциплін професійної та практичної підготовки “Теоретичний курс з першої іноземної мови (історія мови, порівняльна лексикологія, порівняльна граматика, теоретична фонетика, лінгвокраїнознавство, порівняльна стилістика)”.
|
||||||||||
| 2 | Стрюк Наталя Василівна | Частини мови: прийменник, сполучник, частка та вигук в англійській мові | Бондаренко В. В., Залужна О. О., Стрюк Н. В., Юрковська М. М. | Вінниця | немає | англійська | 2023 | навч.-метод. посіб. | 0 | |
|
Мета посібника – сформувати у здобувачів цілісну картину розуміння місця прийменника, сполучника, частки та вигука в системі англійських частин мови, уміти аргументувати вибір тієї чи іншої мовної одиниці, а також систематизувати і поглибити теоретичні знання прийменника, сполучника, частки та вигука в англійській мові, отримані протягом попередніх періодів навчанн
|
||||||||||
| 3 | Стрюк Наталя Василівна | ЧАСТИНИ МОВИ: прийменник, сполучник, частка та вигук в англійській мові | Бондаренко ВІта, Залужна Ольга, Стрюк Наталя | Вінниця | немає | англійська | 2023 | практикум | 0 | |
|
Мета практикуму – сформувати у здобувачів цілісну картину розуміння місця прийменника, сполучника, частки та вигуку в системі англійських частин мови, розвинути навички правильного використання зазначених частин мови, вміти аргументувати вибір тієї чи іншої мовної одиниці, а також систематизувати і поглибити знання прийменника, сполучника, частки та вигука в англій-ській мові, які отримані протягом попередніх періодів навчання.
|
||||||||||
| 4 | Залужна Ольга Олексіївна | Частини мови: прийменник, сполучник, частка та вигук в англійській мові: | Бондаренко В. В., Залужна О. О., Стрюк Н. В., Юрковська М. М. | Вінниця | немає | англійська | 2023 | навч.-метод. посіб. | 0 | |
|
Мета посібника – сформувати у здобувачів цілісну картину розуміння місця прийменника, сполучника, частки та вигука в системі англійських частин мови, уміти аргументувати вибір тієї чи іншої мовної одиниці, а також систематизувати і поглибити теоретичні знання прийменника, сполучника, частки та вигука в англійській мові, отримані протягом попередніх періодів навчання
|
||||||||||
| 5 | Залужна Ольга Олексіївна | Частини мови: прийменник, сполучник, частка та вигук в англійській мові | Бондаренко ВІта, Залужна Ольга, Стрюк Наталя | Вінниця | немає | англійська | 2023 | практикум | 0 | |
|
Мета практикуму – сформувати у здобувачів цілісну картину розуміння місця прийменника, сполучника, частки та вигуку в системі англійських частин мови, розвинути навички правильного використання зазначених частин мови, вміти аргументувати вибір тієї чи іншої мовної одиниці, а також систематизувати і поглибити знання прийменника, сполучника, частки та вигука в англійській мові, які отримані протягом попередніх періодів навчання.
|
||||||||||
| 6 | Залужна Ольга Олексіївна | Навчально-методичний посібник з Теоретичного курсу з першої іноземної мови (історія мови, порівняльна лексикологія, порівняльна граматика, теоретична фонетика, лінгвокраїнознавство, порівняльна стилістика). | Бойван О. С., Гнатюк Л. Я., Залужна О. О., Ковтун О. В., Кришталь С. М., Стрюк Н. В., Юрковська М. М. | Вінниця | немає | українська | 2023 | навч.-метод. посіб. | 0 | |
|
Навчально-методичний посібник спрямований на керування самостійною роботою здобувачів першого (освітньо-професійного) рівня вищої освіти в межах вивчення дисциплін професійної та практичної підготовки “Теоретичний курс з першої іноземної мови (історія мови, порівняльна лексикологія, порівняльна граматика, теоретична фонетика, лінгвокраїнознавство, порівняльна стилістика)”.
|
||||||||||
| 7 | Залужна Ольга Олексіївна | Гендерна парадигма вживання оказіоналізмів в оглядах українських страв та продуктів харчування (на матеріалі YouTube відео англійськомовних блогерів). | Залужна О. О., Головенько В. В. | Київ | Навчання і викладання у цифровому форматі в контексті наукової доброчесності у багатомовному світі : матеріали Міжнар. наук.-практ. онлайн-конф.( 2-3 груд. 2022 р.) | українська | 2022 | тези | 0 | |
|
Одним із найпродуктивніших способів дослідження особливостей уживання оказіоналізмів в умовах Інтернет-комунікації є аналіз мовлення на основі відеоматеріалів, представлених на платформі YouTube, що надає можливість вивчити специфіку природного, відносно непідготовленого мовлення, зокрема в гендерній парадигмі. Серед жанрово-тематичних різновидів відеоблогу виокремлюють відеоогляд, у межах якого аналізуються предмети з метою формування у глядача певного враження про якісні характеристики об’єктів огляду
|
||||||||||
| 8 | Залужна Ольга Олексіївна | До розмежування понять ідіостиль та ідіолект | Залужна О. О.., Роллер А. Ю. | Рівне | Проблеми лінгвістичної семантики : матеріали VІІ Міжнар. наук.-практ. інтернет-конф. (Рівне, 18 лист. 2022 р.) : збірник | українська | 2022 | тези | 0 | |
|
У рамках вивчення тексту як об’єкта лінгвістичного дослідження актуальним постає питання специфіки авторського стилю, оскільки певні фонетичні, морфологічні, синтаксичні, семантичні засоби, використані автором у процесі текстотворення, характеризують його / її як особистість і є притаманними саме його / її творчості. Індивідуальне у мовленні привертає увагу лінгвістів, які намагаються схарактеризувати його через поняття індивідуальної манери мови, мовного портрету, ідіолекту та ідіостилю. Аналізуючи специфіку мовлення окремо взятого автора тексту, дослідники працюють на міждисциплінарному рівні та доходять висновку про існування індивідуальної картини світу
|
||||||||||
| 9 | Залужна Ольга Олексіївна | Мовні засоби вираження емоцій в англійськомовному YouTube дискурсі (на матеріалі відеоглядів косметичної продукції). | Залужна О. , Магльона В | Полтава | Мова і міжкультурна комунікація: теорія та практика : зб. матеріалів ІV Всеукр. наук.-практ. конф. (м. Полтава, 22 бер. 2023 р.). | українська | 2023 | тези | 0 | |
|
Важливо зазначити, що лексичні номінації, які використовуються для позначення емоцій, належать до різних частин мови, а саме до іменників, дієслів, прикметників, прислівників, вигуків. Ці одиниці в сучасній лінгвістичній літературі визначають як емотивну лексику
|
||||||||||
| 10 | Залужна Ольга Олексіївна | Backchanneling as an Indispensable Element of the Communicative Cycle | Zaluzhna О. | Кам’янець-Подільський | Текст і дискурс: когнітивно-комунікативні перспективи : матеріали VI Всеукр. наук.ї конф. (21-22 берез. 2023 р.) | англійська | 2023 | тези | 0 | |
|
The transactional model of human communication, which is widely acknowledged nowadays, shifts the focus from the message itself and puts the emphasis on the meanings generated, transmitted, and interpreted during the communication process, the final goal of which is to create shared understanding
|
||||||||||
| 11 | Залужна Ольга Олексіївна | The Impact of Political Lobbying on the Aggravation of Language Conflicts in the Era of Globalization: El impacto del cabildeo político en el agravamiento de los conflictos lingüísticos en la era de la globalización | Ozhohan A., Stratulat N., Lysianskyi P., Yurkovska M., Zaluzhna О. | немає | Cuestiones Políticas, 40(75) | англійська | 2022 | стаття | 0 | |
|
The language problem has always been serious in Ukraine and often turned into an armed confrontation. This problem is becoming particularly acute in view of the invasion of Ukraine by the Russian Federation, one of the stated reasons for the «linguistic inequality». The aim of the article is to determine the impact of unregulated political lobbying by individuals or groups on the aggravation of language conflicts in Ukraine and compare it with other countries. The research involved the following methods: analysis and synthesis, statistical analysis, graphical methods, establishment of cause-effect relations and cluster analysis
|
||||||||||
| 12 | Залужна Ольга Олексіївна | Дискурсивні та функційно-стильові виміри публіцистичного тексту як методологійного конструкту | Залужна О. О., Холодюк О. О. | Ужгород | Закарпатські філологічні студії. Вип 24 | українська | 2022 | стаття | 0 | |
|
Статтю присвячено дослідженню співвідношення дискурсивних та функційно-стильових вимірів генези та функціонування публіцистичного тексту як методологійного конструкту. Об’єктом дослідження постає публіцистичний текст як ключовий елемент дискурсу та функційного стилю мовлення; предметом вивчення виступає специфіка генези та функціонування публіцистичного тексту в домені дискурсивного та функційно-стильового лінгвістичного аналізу
|
||||||||||
| 13 | Залужна Ольга Олексіївна | The Use of Stylistic Means in Modern English-Language Advertising Discourse to Reflect a Person’s Appearance | Lysenko O., Polishchuk O., Honcharuk L., Zaluzhna O. (20%), Tychyna I. | немає | Eduweb-Revista de Technologia de Informacion y Comunicacion en Educacion, № 17(1). | англійська | 2023 | стаття | 0 | |
|
English-language advertising discourse today is undergoing significant improvement and changes. This is due to the transition to online modes, where a person's personality is manifested through the criteria of affection, awareness and attractiveness. However, the negotiation system of a separate feature of the English-language (appearance, manner, knowledge and application of business etiquette) discourse is subject to improvement and practice.
|
||||||||||
| 14 | Мокра Тетяна Анатоліївна | Інструментальні дієслова у сфері кулінарії (на матеріалі англійської та української мов) | Залужна О. О., Мокра Т. А. | Рівне | Проблеми лінгвістичної семантики 6Т МАТЕРІАЛИ VI Міжнар. наук.-практ. конф. | українська | 2021 | стаття | 0 | |
|
У статті представлено аналіз структури та семантики інструментальних дієслів (ІД) на матеріалі англійської та української мов, базуючись на їхній приналежності до одного з шести способів обробки сировини та готової продукції в кулінарії
|
||||||||||
| 15 | Мокра Тетяна Анатоліївна | Роль навчальних онлайн-платформ в аспекті заохочення учнів молодших класів до вивчення іноземної мови | Мокра Т. А. | Вінниця | Актуальні проблеми управління освітою і навчальними закладами: зб. наук. пр. Вип. 4 | українська | 2021 | стаття | 0 | |
|
Мета роботи полягає у винайденні шляхів удосконалення уроку іноземної мови шляхом уведення інтерактивних ігор / ресурсів та залучення учнів до них.
|
||||||||||
| 16 | Мокра Тетяна Анатоліївна | Шляхи вдосконалення сучасного уроку іноземної мови у початковій школі … | Мокра Т. А. | Вінниця | Розвиток освіти і науки: проблеми, теорія, досвід і перспективи : матер. ІІ заоч. Всеукр. наук.-практ. конф. 20 трав. 2021 р. | українська | 2021 | стаття | 0 | |
|
Використання ігор та онлайн-ресурсів на уроках значно підвищує інтерес дітей до вивчення матеріалу, а отже, зростає також і рівень знань учнів.
|
||||||||||
| 17 | Мокра Тетяна Анатоліївна | Дієслова з інструментальною семою: інструменти-артефакти (на матеріалі англійської мови) | Мокра Т. А. | Вінниця | Вісник студентського наукового товариства ДонНУ імені Василя Стуса. Т. 2 № 11 | українська | 2019 | стаття | 0 | |
|
Методологійною основою роботи є два типи лінгвістичного аналізу: дефініційний та компонентний, які підсилюються методами спостереження та порівняння. У результаті дослідження здійснено аналіз семантичної структури та проведено кількісні підрахунки емпіричного матеріалу з метою виявлення продуктивності виділених семантичних груп, серед яких найбільш продуктивними є групи «Щоденного використання» та «Пересування», найменшу продуктивність демонструють ІД, які належать до груп «Приладдя», «Небезпечні ситуації» та «Кухонне приладдя»
|
||||||||||
| 18 | Мокра Тетяна Анатоліївна | ВІДБИТТЯ МОДУСІВ ПЕРЦЕПЦІЇ В СЕМАНТИЦІ ІНСТРУМЕНТІВ-СОМАТИЗМІВ В АНГЛІЙСЬКІЙ МОВІ | Мокра Т. А. | Вінниця | Зіставне вивчення германських, романських і слов’янських мов і літератур : матеріали Міжвуз. наук. студ. конф. (Вінниця, 12-13 квіт. 2021 р.) | українська | 2021 | тези | 0 | |
|
Мета роботи передбачає аналіз структури інструментів-соматизмів (ІС) на матеріалі англійської мови, базуючись на їхній приналежності до одного з п’яти органів відчуття. Досягнення мети стає можливим за умови досягнення наступних завдань: вивчити семантичні особливості соматичних дієслів, на підставі проведеного аналізу укласти класифікацію та провести кількісний аналіз емпіричного матеріалу з метою встановлення продуктивності виділених груп.
|
||||||||||
| 19 | Мокра Тетяна Анатоліївна | Категорія інструментальності: соматичні дієслова (на матеріалі англійської мови) | Mokra Tania | Kamianets-Podilsky | Language in Interdisciplinary Context of life-long Education : The Ninth Student International Internet Conference, April 1 - April 7 | англійська | 2021 | стаття | 0 | |
|
Проаналізувати структуру соматичних дієслов на матеріалі англійської мови, що стає можливим за умови виконання таких завдань: провести аналіз структури та семантики одиниць дослідження, здійснити кількісний аналіз емпіричного корпусу дослідження згідно виділених типів.
|
||||||||||
| 20 | Мокра Тетяна Анатоліївна | Методичні рекомендації до аспекту «Домашнє читання» Ніл Гейман «Обережно, тригери!». | Запухляк І. М., Бойван О. С., Шевчук В. О., Мокра Т. А. | Вінниця | немає | українська | 2023 | метод. рек. | 0 | no file |
|
немає
|
||||||||||
| 21 | Мокра Тетяна Анатоліївна | Методичні рекомендації до аспекту «Розмовна практика» Тaking it personally | Бондаренко В. В.. Мокра Т. А. | Вінниця | немає | українська | 2023 | метод. рек. | 0 | no file |
|
немає
|
||||||||||
| 22 | Мокра Тетяна Анатоліївна | Семантика інструментів-артефактів (на матеріалі англійської мови). | Мокра Т. А. | Вінниця | Зіставне вивчення германських, романських і слов’янських мов і літератур : матеріали Міжвуз. наук. студ. конф. | українська | 2019 | тези | 0 | no file |
|
немає
|
||||||||||
| 23 | Мокра Тетяна Анатоліївна | Інструментальні дієслова із семою використання інструмента-артефакта (на матеріалі англійської мови). | Мокра Т. А. | Вінниця | Зіставне вивчення германських, романських і слов’янських мов і літератур : матеріали Міжвуз. студ. наук. конф. | українська | 2020 | тези | 0 | no file |
|
немає
|
||||||||||
| 24 | Мокра Тетяна Анатоліївна | Семантика інструментів-артефактів (на матеріалі англійської мови) | Мокра Т. А. | Кам’янець-Подільський | Тhe Eighth Student International Internet Conference “Language in Interdisciplinary context of Life-long Education | українська | 2020 | тези | 0 | no file |
|
немає
|
||||||||||
| 25 | Мокра Тетяна Анатоліївна | Феномен лакунарності в контексті інструментальних дієслів (на матеріалі англійської та української мов) | Мокра Т. А. | Рівне | Матеріали . V Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції | англійська | 2022 | тези | 0 | no file |
|
немає
|
||||||||||
| 26 | Мокра Тетяна Анатоліївна | Lacunarity in international communication: a study of instrumental verbs in english and ukrainian languages | Мокра Т. А. | Полтава | Міжнародна науково-практична конференція | англійська | 2023 | тези | 0 | no file |
|
немає
|
||||||||||
| 27 | Коваль Людмила Михайлівна | Modern methods of teaching subjects in foreign languages in higher education in the conditions of pandemic | Koval L.,Vazhenina O., Kaliberda N., Petrova A., Riabovol S. | немає | Ad alta: journal of interdisciplinary research. Volume 11, Issue 2, Special issue XXI, | англійська | 2021 | стаття | 0 | |
|
Methodological approaches to studying the process of distance learning of students in foreign language in higher education institutions in the conditions of COVID-19 pandemic and further are evolving along with the changes that occur in the education system and in the world space. Therefore, the systematization of theoretical, methodological, and practical factors on which the modern methodology of distance learning is based makes it possible to form new opportunities for the education system in the direction of its modernization.
|
||||||||||
| 28 | Коваль Людмила Михайлівна | Формування світогляду студента-філолога в умовах соціокультурної глобалізації світу | Коваль, Л.М. | Sládkovičovo | Pedagogical education in modern university – project-based approach to the work organization according to the guidelines of the European qualifications framework (experience of the paneuropean university) : the abstracts of scientifically-methodological works by the results of international scientific and pedagogical internship. | українська | 2017 | стаття | 0 | |
|
немає
|
||||||||||
| 29 | Коваль Людмила Михайлівна | Про синтаксичний статус односкладного речення із предикативним заперечним словом "нема" ("немає") в структурі головного компонента | Коваль Л. М. | немає | ГРАМАТИЧНІ ЧИТАННЯ – Х | українська | 2019 | стаття | 0 | |
|
Серед великої кількості формально-синтаксичних моделей, якими в сучасній українській літературній мові репрезентоване односкладне речення, чільне місце посідає модель з аналітичним головним компонентом, у складі якого функціонує слово нема (немає)
|
||||||||||
| 30 | Коваль Людмила Михайлівна | Односкладне іменникове речення як інструмент втілення комунікативної інтенції автора в романі Дари Корній "Зворотній бік світів" | Коваль, Л.М. | Stockholm | The 4 th International scientific and practical conference ―Modern science: problems and innovations‖ (June 28-30, 2020) | українська | 2020 | стаття | 0 | |
|
Мета наших студій – проаналізувати спектр комунікативних інтенцій, які втілює Дара Корній у романі «Зворотній бік світів» через використання односкладного іменникового речення
|
||||||||||
| 31 | Коваль Людмила Михайлівна | МІЖРІВНЕВИЙ ВИЯВ КАТЕГОРІЇ ГОЛОВНОГО КОМПОНЕНТА ОДНОСКЛАДНОГО ІНФІНІТИВНОГО РЕЧЕННЯ | Коваль Л. М. та ін. | Вінниця | Теорія лінгвістичних парадигм | українська | 2019 | монографія | 0 | |
|
У студії проаналізовано стан вивчення односкладного інфінітивного речення в українському та зарубіжному мовознавстві, схарактеризовано головний компонент як ідентифікатор цього різновиду односкладного речення. Установлено формально-синтаксичні вияви головного компонента інфінітивної односкладної конструкції в українській мові, розмежовано його три- та чотириелементний різновиди
|
||||||||||
| 32 | Коваль Людмила Михайлівна | Методичні рекомендації до розробки критеріїв оцінювання типових завдань у Донецькому національному університеті імені Василя Стуса | Нагорняк Т. Л.,Юрчишена Л. В. Білецька О. В., Коваль Л. М. та ін. | Вінниця | немає | українська | 2022 | метод. рек. | 0 | |
|
Методичні рекомендації до розробки критеріїв оцінювання типових завдань у Донецькому національному університеті імені Василя Стуса розроблено як складову внутрішньої системи забезпечення якості вищої освіти Донецького національного університету імені Василя Стуса.
|
||||||||||
| 33 | Домрачева Ірина Романівна | ОСОБЛИВОСТІ ГУМОРИСТИЧНОГО ДИСКУРСУ УКРАЇНЦІВ | Домрачева, І. Р. | Вінниця | ГРАМАТИЧНІ ЧИТАННЯ : тези доп.. : матеріали ХІІ Міжнар. наук.-теорет. конф.11–12 трав. 2023 р. | українська | 2023 | тези | 0 | |
|
Із розвитком інтернет-комунікації малі форми, як-от жарт, насмішка, короткі вірші, стали фаворитами щодо вибору структури гумористичного змісту. Це швидко і зрозуміло більшості. Українці у будь-яких життєвих ситуаціях залишаються оптимістами, у цьому їм допомагає гумор, віра у свої сили та щасливе майбутнє
|
||||||||||
| 34 | Просалова Віра Андріївна | Опозиція Захід/ Схід у поетичному осмисленні Євгена Маланюка. | Просалова В.А., Бєлянін А.В. | Liverpool | The 3rd International scientific and practical conference “Global science: prospects and innovations” (November 2-4, 2023) | українська | 2023 | стаття | 0 | |
|
У статті виявлено особливості художньої реалізації Євгеном Маланюком опозиції Захід/ Схід, що була ключовою для розуміння його світоглядної орієнтації. Встановлено, що поет не мав ілюзій щодо Сходу, вважаючи його диким, зловісним – на противагу Заходу
|
||||||||||
| 35 | Просалова Віра Андріївна | Вісниківський дискурс у поетичних візіях Є. Маланюка та Ю.Липи. | Просалова, В.А. | Дрогобич | Вісниківство: літературна традиція та ідеї : наук. зб. Вип. 2 | українська | 2012 | стаття | 0 | |
|
немає
|
||||||||||
| 36 | Митько Неля Андріївна | Робота з довідковими джерелами як складник професійної підготовки майбутніх філологів. | Митько Н., Важеніна О., Домрачева І. | Умань | Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету, вип. 3 | українська | 2023 | стаття | 0 | |
|
У статті розглянуто особливості роботи з довідковими джерелами як важливого складника професійної підготовки майбутніх філологів, описано способи реалізації такої роботи в контексті формування лексикологічних, граматичних і мовленнєвих компетентностей студентів-філологів. Звернено увагу на формування компетентностей коригування, редагування і створення власних текстів. Ці вміння і навички студенти розвивають під час виконання вправ, спрямованих на з’ясування значення слова чи правильної граматичної форми. Стилістичні вміння і навички, вироблені під час роботи з довідковими джерелами, розвивають мовленнєву культуру студента, виховують свідоме ставлення до слова
|
||||||||||
| 37 | Важеніна Олена Григорівна | Робота з довідковими джерелами як складник професійної підготовки майбутніх філологів | Митько Н., Важеніна О., Домрачева І. | Умань | Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету, вип. 3 | українська | 2023 | стаття | 0 | |
|
У статті розглянуто особливості роботи з довідковими джерелами як важливого складника професійної підготовки майбутніх філологів, описано способи реалізації такої роботи в контексті формування лексикологічних, граматичних і мовленнєвих компетентностей студентів-філологів. Звернено увагу на формування компетентностей коригування, редагування і створення власних текстів. Ці вміння і навички студенти розвивають під час виконання вправ, спрямованих на з’ясування значення слова чи правильної граматичної форми. Стилістичні вміння і навички, вироблені під час роботи з довідковими джерелами, розвивають мовленнєву культуру студента, виховують свідоме ставлення до слова
|
||||||||||
| 38 | Домрачева Ірина Романівна | Робота з довідковими джерелами як складник професійної підготовки майбутніх філологів | Митько Н., Важеніна О., Домрачева І. | Умань | Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету, вип. 3 | українська | 2023 | стаття | 0 | |
|
У статті розглянуто особливості роботи з довідковими джерелами як важливого складника професійної підготовки майбутніх філологів, описано способи реалізації такої роботи в контексті формування лексикологічних, граматичних і мовленнєвих компетентностей студентів-філологів. Звернено увагу на формування компетентностей коригування, редагування і створення власних текстів. Ці вміння і навички студенти розвивають під час виконання вправ, спрямованих на з’ясування значення слова чи правильної граматичної форми. Стилістичні вміння і навички, вироблені під час роботи з довідковими джерелами, розвивають мовленнєву культуру студента, виховують свідоме ставлення до слова
|
||||||||||
| 39 | Важеніна Олена Григорівна | Фонові знання як важливий чинник декодування семантики біблійних фразеологізмів | Важеніна О. Г., Державець Т. | Tampere | International scientific-practical conference “Current issues of science, education and society”: conference proceedings (Tampere, Finland, November 14, 2023). | українська | 2023 | тези | 0 | |
|
Розкрито особливості фразеологічного значення та роль фонових знань у семантизації фразеологічних одиниць біблійного походження
|
||||||||||
| 40 | Просалова Віра Андріївна | Роман Олекси Стороженка «Марко Проклятий» на тлі готичної традиції. | Просалова В.А. | Кропивницький | Наукові записки. Серія: Філологічні науки. Кропивницький, 2023. Вип. 3 (206). | українська | 2023 | стаття | 0 | |
|
Статтю присвячено виявленню готичного дискурсу в романі Олекси Стороженка «Марко Проклятий», з’ясуванню тих ознак, що, з одного боку, споріднюють твір українського письменника зі світовою готичною традицією, а з іншого – вирізняють його з-поміж подібних національною специфікою, зумовленою фольклорно-міфологічним підґрунтям, експлікованим автором заголовковим комплексом, епіграфом, мовностилістичним рівнем тексту.
|
||||||||||
| 41 | Просалова Віра Андріївна | Творче кредо Олекси Тихого | Просалова В.А., Григошкіна Я.В | Вінниця | Мислити з Олексою Тихим: гідність, виховання, ідентичність: зб. наук. пр. | українська | 2017 | стаття | 0 | |
|
Творче кредо – це самовизначення особистості, яка не хоче бути ні «коліщатком», ні «гвинтиком» в історії, прагне реалізуватися в різних сферах творчої діяльності. Олекса Тихий як людина, патріот, правозахисник формувався всупереч нав’язуваним його поколінню норм і правил поведінки.
|
||||||||||
| 42 | Бут Олександр Микитович | Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів з навчальної дисципліни «Історія України» | Бут О.М., Мєлєкєсцев К. І. | Вінниця | немає | українська | 2023 | метод. рек. | 0 | |
|
Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів з навчальної дисципліни «Історія України» містять характеристику та програму дисципліни, теми семінарських занять, питання до екзамену, систему та критерії оцінювання знань, методичне забезпе-чення, перелік джерел та літератури до вивчення дисципліни. Запропонована система завдань для самостійної роботи покликана забезпечити міцне засвоєння знань, формування компетенцій, які задовольняють потребу студентів у самовизначенні та самовдосконаленні
|
||||||||||
| 43 | Мєлєкєсцев Кирило Ігорович | Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів з навчальної дисципліни «Історія України» / | Бут О.М., Мєлєкєсцев К. І. | Вінниця | немає | українська | 2023 | метод. рек. | 0 | |
|
Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів з навчальної дисципліни «Історія України» містять характеристику та програму дисципліни, теми семінарських занять, питання до екзамену, систему та критерії оцінювання знань, методичне забезпе-чення, перелік джерел та літератури до вивчення дисципліни. Запропонована система завдань для самостійної роботи покликана забезпечити міцне засвоєння знань, формування компетенцій, які задовольняють потребу студентів у самовизначенні та самовдосконаленні
|
||||||||||
| 44 | Іщук Наталія Юріївна | Assessment and evaluation in problem-based learning in the course of training students majoring in engineering | GERTSIY A., ISHCHUK N. | немає | The Central and Eastern European Online Library | англійська | 2012 | стаття | 0 | |
|
Problem-based learning (PBL) is considered to be the very integrated environment where learning package data support should be widely applied to act as both a problem-oriented instructional method and technique for learners’ progress rating assessment
|
||||||||||
| 45 | Іщук Наталія Юріївна | Condition of first-year students’ didactic adaptation within educational environment enriched with information and communication technologies | ISHCHUK N., Liesovyi V. | немає | The Central and Eastern European Online Library | англійська | 2014 | стаття | 0 | |
|
The article provides the condition of first-year students’ didactic adaptation within the educational environment enriched with ICT on the basis of the pilot research carried out at Vinnytsia Educational and Scientific Institute of Economics of Ternopil National Economic University.
|
||||||||||
| 46 | Іщук Наталія Юріївна | Information and telecommunication technologies as microfactor for didactic adaptation of university students | Ishchuk N., Liesovyi V. | немає | The Central and Eastern European Online Library | англійська | 2011 | стаття | 0 | |
|
The didactic adaptation of university students can be simplified due to the use of information and telecommunication technologies.
|
||||||||||
| 47 | Іщук Наталія Юріївна | STRUCTURAL FEATURES OF TWO-COMPONENT ENGLISH ECONOMIC TERMINOLOGICAL COLLOCATIONS (BASED ON BOOK “THE BUSINESS ETHICS” BY WILLIAM H. SHAW) | Ishchuk N., Barchuk K. | Athen | The process and dynamics of the scientific path : pзapers of participants of the IV International Multidisciplinary Scientific and Theoretical Conference ( on June 16, 2023 in Athens) | англійська | 2023 | стаття | 0 | |
|
This research focuses on exploring the structural features of two-component English economic terminological collocations, drawing insights from the book “The Business Ethics” by William H. Shaw
|
||||||||||
| 48 | Іщук Наталія Юріївна | DERIVATIONAL AFFIXES OF ENGLISH ECONOMIC TERMS (BASED ON BOOK “PRINCIPLES OF MICROECONOMICS” BY GREGORY N. MANKIW) | Ishchuk N., Barchuk K. | Singapor | Modernization of today’s science: experience and trends: collection of Papers of participants of the III International Multidisciplinary Scientific and Theoretical Conference held on February 24, 2023 in Singapore are presented in the collection of scientific papers. | англійська | 2023 | стаття | 0 | |
|
Economic terms as a means of fixing, preserving and transmitting scientific and professional knowledge, on the one hand, are influenced by the national language at the structural level, and, on the other hand, as part of the terminology of a special field of knowledge, they receive structural characteristics characteristic of each terminology. Thus, plentiful terms are formed by changing the meanings of general literary words and terms borrowed from other fields of science and technology
|
||||||||||
| 49 | Іщук Наталія Юріївна | TRANSLATING TWO-COMPONENT MARKETING TERMINOLOGICAL COLLOCATIONS FROM ENGLISH INTO UKRAINIAN | ISHCHUK N., Barvinchenko O. | Boston-Vinnytsia | Scientific practice: modern and classical research methods: Collection of scientific papers «ΛΌГOΣ» with Proceedings of the IV International Scientific and Practical Conference, Boston, May 26, 2023. | англійська | 2023 | стаття | 0 | |
|
Objective of the paper is to look into the lexical and semantic transformations used in translating two-component marketing collocations
|
||||||||||
| 50 | Іщук Наталія Юріївна | DERIVATION IN ENGLISH FINANCIAL TERMINOLOGY | ISHCHUK N., Hehamian L. | Chicago | Sectoral research XXI: characteristics and features: collection of scientific papers «SCIENTIA» with Proceedings of the V International Scientific and Theoretical Conference, February 3, 2023 | англійська | 2023 | стаття | 0 | |
|
A financial term is a word or phrase that means a certain concept in the financial sphere. There are an incredible number of them. Affixation is the most common way of deriving new words.
|
||||||||||
Warning: Undefined array key "faq" in /var/www/rang/kt.php on line 691
Warning: Undefined array key "ts" in /var/www/rang/kt.php on line 758