Всього науковців
239
Всього праць
6820
Завантажень
5
Зап. на цитування
8
Якщо обрати позначку "профайли", то по обраному підрозділу буде відображено
усіх фахівців
Якщо у "Напрямок" обрати розділ, то буде відображено усі праці відповідно
розділу
Якщо у "Напрямок" обрати спеціальність, то буде відображено фахівців
спеціальності
239
Всього праць
6820
Завантажень
5
Зап. на цитування
8
Якщо обрати позначку "профайли", то по обраному підрозділу буде відображено
усіх фахівців
Якщо у "Напрямок" обрати розділ, то буде відображено усі праці відповідно
розділу
Якщо у "Напрямок" обрати спеціальність, то буде відображено фахівців
спеціальності
Каталог праць
Результат пошуку
Знайдено документів: 50
| №п.п. | Автор | Назва публікації | Спів.автори | Видавництво | Назва журналу | Мова | Рік | Тип | Запитів на цитування | Файл |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| | ||||||||||
| 1 | Зубенко Оксана Вячеславівна | Інноваційні та традиційні методи вивчення іноземної мови професійного спрямування в умовах дистанційного та онлайн навчання | Зубенко О.В., Дудікова Л.В., Феррі А.С. | Вінниця | Сучасні напрями розвитку педагогіки та педагогічної психології; актуальні питання філології та мовознавства: матеріали ІІ Міжнар. спеціалізованої наук. конф., (м. Івано-Франківськ, 11 черв. 2021 р) | українська | 2021 | тези | 0 |  |
|
Сучасні вимоги до освіченої людини підвищують необхідність опанування принаймні однієї іноземної мови. Саме тому особливої актуальності це набуває у сфері викладання іноземних мов у вищій школі, на немовних спеціальностях зокрема. Задля необхідності задовольнити потреби суспільства у фахівцях, здатних працювати з іноземною фаховою літературою, вести перемовини та ділове листування у відповідний галузі, вчасно адаптуватися до нових вимог суспільства і професії підбір та застосування ефективних методів навчання, переглядаються та вдосконалюються вимоги щодо рівнів володіння іноземними мовами, пропонуються нові підходи щодо відбору й структурування матеріалу, розробляються належні форми й види контрольних заходів.
|
||||||||||
| 2 | Ковтун Оксана Володимирівна | Семантико-прагматичний потенціал аксіологічної потужності англійського прикметника: психологія його сприйняття в процесі вивчення англійської мови як іноземної | Ковтун О.В., | Харків | Лінгвістичні дослідження: зб. наук. праць ХНПУ імені Г.С. Сковороди. 2021. Вип. 54. Ч. ІІ Ч. | українська | 2021 | стаття | 0 | |
|
У дослідженні з’ясовано семантико-прагматичний потенціал аксіологічної потужності англійського прикметника: психологія його сприйняття в процесі вивчення англійської мови як іноземної. Прикметник має своєрідну вербалізацію, прагматичну цінність і бере участь у формуванні та розвитку мовної свідомості, що проєктується на можливості концептуалізації аксіологічності, репрезентує сукупність оцінних, якісних, культурних та світоглядних характеристик, які відображаються в особливій взаємодії різних засобів мовної виразності
|
||||||||||
| 3 | Гарбера Ірина Володимирівна | РЕПРЕЗЕНТАЦІЯ КОНЦЕПТУ КОНФЛІКТ У ЛЕКСИКОГРАФІЧНОМУ ДИСКУРСІ | Harbera, I.V. | Ужгород | ЗАГАЛЬНЕ МОВОЗНАВСТВО;Випуск 20. Том 1, | українська | 2021 | стаття | 0 | |
|
The article states that cognitive linguistics, lexicography and discourse play an important role in determining the qualification features of the concept conflict. The theoretical basis of the study are well-known definitions of conflict: it is a contradiction that a person perceives as a significant problem that requires solution and causes activity to overcome it; it is a state (or situation) of conflict between the parties (parties to the conflict) who have incompatible views, goals, etc., due to which each of them acts against the other, uses linguistic and / or non-verbal means. The aim of the research is to single out the qualification features of the concept conflict on the basis of Ukrainian-language, Russian-language and English-language lexicographic discours
|
||||||||||
| 4 | Зубенко Оксана Вячеславівна | Організація самостійної роботи студентів з іноземної мови в умовах дистанційного та змішаного навчання | Зубенко О. В. | Відень-Вінниця | ГРААЛЬ НАУКИ, вип. 9 : за матеріалами ІІ Міжнар. наук.-практ. конф. «Globalization of scientific knowledge: international cooperation and integration of sciences», (м. Вінниця, м. Відень, 22 жовт. 2021 р.) | українська | 2021 | тези | 0 | |
|
Перехід від парадигми навчання до парадигми освіти передбачає, що самостійна робота стає не лише формою освітнього процесу, а й способом формування професійної самостійності, готовності до самоосвіти та самовдосконалення особливо в умовах дистанційного та змішаного навчання. Самостійна робота студентів з іноземної мови є особливою формою самоосвіти. Вона має багатофункціональний характер і допомагає опанувати іноземну мову як необхідну складову професійної компетенції сучасного фахівця, сприяє формуванню навичок автономного придбання знань і розвитку інформаційної культури
|
||||||||||
| 5 | Ковтун Оксана Володимирівна | Real-time Ukrainian text recognition and voicing. | Tymoshenkoa K., Vysotska V., Kovtun O., Holoshchuk R., Holoshchuk S | немає | CEUR Workshop Proceedings, 2870, | англійська | 2021 | стаття | 0 | |
|
The main application task, solving which the project aims to, is to help people with visual impairments and teach the correct pronunciation of words to people learning a Ukrainian language as a foreign language. This problem is solved by developing software that will recognise text in video mode. As a result, when you tap the screen, you will hear how the selected text sounds
|
||||||||||
| 6 | Ковтун Оксана Володимирівна | Контрастивна граматика оцінки: проблема тлумачення ключових термінів | Ковтун О.В., | Київ | Вчені записки Таврійського національного університету імені В.І. Вернадського. Серія: Філологія. Журналістика. Том 32 (71). № 4..Ч. 2. | українська | 2021 | стаття | 0 | |
|
У дослідженні запропоновано огляд різних тлумачень основних термінів у професійному дискурсі підручників із контрастивної граматики. Термінологічне поле контрастивної граматики досі залишається не досить розробленим, адже терміни потребують уточнення та доповнення. Простежуємо невиправдану синонімію термінів (зіставна граматика, порівняльна граматика, контрастивна граматика), що призводить до суперечок серед лінгвістів і намагань унести відповідні уточнення з метою нейтралізації синонімії
|
||||||||||
| 7 | Гарбера Ірина Володимирівна | DEFINITION OF LINGUISTIC CONFLICTOLOGY AND ITS IMPLEMENTATION | Harbera, Iryna | Вінниця | ЛІНГВОКОМП’ЮТЕРНІ ДОСЛІДЖЕННЯ ЗБ. НАУК. ПР. Вип. 14 | англійська | 2021 | тези | 0 | |
|
The definition of linguistic conflictology is given. The range of problems of this scientific discipline is outlined. The key conflict-causing factors and the main tasks of their research are described. An example of a typical modern conflict language situation in the field of virtual discourse is offered, on the basis of the analysis of which a conclusion is made about the key features of speech conflict
|
||||||||||
| 8 | Ковтун Оксана Володимирівна | Method of Automated Transcribing of Speech Signals for Information Technology of Text-Dependent Authentication of a Person by Voice. | Bisikalo O., Kovtun V., Boivan O., Kovtun O | Deggendorf | 11th International Conference on Advanced Computer Information Technologies, ACIT | англійська | 2021 | стаття | 0 | |
|
A brand new method of automated transcribing of speech signals of the selected language is represented in the article. In this method, in contrast to the existing ones, the result of transcribing is obtained as a solution of the task of optimization of the functional of relative entropy for each of the sequences of non-intersecting frames, which generalize the samples counts of the sampled speech signal. The method provides an option to improve the quality of transcribing due to personalized pre-setting of the bank of whitening filters on estimating the power spectral density in the target frequency domains of the characteristic phonemes of the selected language
|
||||||||||
| 9 | Ковтун Оксана Володимирівна | Mathematical modeling of the availability of the information system for critical use to optimize control of its communication capabilities | Bisikalo, O.V., Kovtun, V.V., Kovtun, O.V., Danylchuk, O.M | немає | International Journal of Sensors, Wireless Communications and Control, 11 (5), | англійська | 2021 | стаття | 0 | |
|
The article presents an improved Markov mathematical model of operation of ISCU in the conditions of aggressive cyberphysical space in which, in contrast to the existing ones, the process of confrontation of the information protection subsystem of the studied system and the complex certain negative factor is analytically formalized. The proposed model takes into account that the interdependent components of the complex negative factor were created by cyber-attackers with a focus on invulnerability to individual protection schemes.
|
||||||||||
| 10 | Ковтун Оксана Володимирівна | Теоретичні аспекти дослідження граматичної категорії роду в англійській мові. | Ковтун О.В., Бойван О.С. | Київ | Вчені записки Таврійського національного університету імені В. І. Вернадського. Серія: Філологія. Журналістика. 2021. Том 32 (71). № 6. | українська | 2021 | стаття | 0 | |
|
У статті висвітлено проблематику гендеру як важливої характеристики індивідуаль- ності людини саме із погляду на граматику англійської мови. Належність до певного роду значно впливає на життя будь-якого представника людства із моменту народження. Сучасні лінгвістичні дослідження висвітлюють різноманітні аспекти такого явища, як гендер або рід. Метою цього наукового дослідження є теоретичне вивчення та аналіз граматичної категорії роду у сучасній англійській мові, базуючись на практично-теоретичних наукових публікаціях. Результати наукового дослідження окреслилися після аналізу наукових праць різ- них дослідників, коли було з’ясовано, що гендерна лінгвістика оперує поняттям «гендерна асиметрія», але соціокультурний досвід – це поняття, для котрого характерна різнобічна флексія, тому така ситуація мінлива і відповідає вимогам часу та людських переконань
|
||||||||||
| 11 | Гарбера Ірина Володимирівна | РІЗНОВИДИ ІНТЕРМЕДІАЛЬНИХ ЗНАКІВ У СУЧАСНОМУ МЕДІАТЕКСТІ | Гарбера, І.В. | Київ | нтермедіальність на перетині наукових парадигм : ретроспектива і сучасність : матеріали ІІІ Міжнар. наук. конф. УАКЛіП / КНЛУ, Київ, 20−21 трав. 2021 р. | українська | 2021 | тези | 0 | |
|
Інтермедіальні знаки, включаючись у медіатекст, враховують такі його властивості як: інформативність, масовість, розрахунок на типове сприйняття, елементи символізації й візуалізації тощо. Так, прикладами інтермедіальних знаків, часто використовуваних у медіатекстах, є інтермедіальні цитати, формули, символи
|
||||||||||
| 12 | Білецька Олена Всеволодівна | Країнознавство. Австрія (Landeskunde. Österreich) | Білецька, О.В. Соколова,В.М. | Вінниця: ДонНУ імені Василя Стуса | немає | німецька | 2021 | навчально - методичний посібник | 0 | |
|
Навчально-методичний посібник містить практичні завдання з основних питань і актуальних проблем лінгвокраїнознавства Австрії. Посібник складається з дев’яти розділів: загальна інформація про Австрію, географічне розташування країни, клімат, населення, австрійська національна кухня, культура: класична музика, економіка, політична система, історія Австрії і містить вправи на формування іншомовної комунікативної компетенції. Навчально-методичний посібник може використовуватись як під час аудиторних занять, так і в рамках самостійної роботи студентів. Навчальний посібник рекомендується для студентів 3 курсу факультету іноземних мов спеціальності 035 Філологія, які вивчають німецьку мову як першу та другу іноземну.
|
||||||||||
| 13 | Білецька Олена Всеволодівна | Країнознавство. Швейцарія (Landeskunde.Die Schweiz) | Білецька, О.В., Соколова, В.М. | Вінниця: ДонНУ імені Василя Стуса | немає | німецька | 2021 | навчально - методичний посібник | 0 | |
|
Навчально-методичний посібник містить практичні завдання з основних питань і актуальних проблем лінгвокраїнознавства Швейцарії. Посібник складається з десяти розділів: загальна інформація про Швейцарію, географічне розташування країни, клімат, мови в Швейцарії, населення, міжнародні організації, економіка, політична система, історія та культура Швейцарії і містить вправи на формування іншомовної комунікативної компетенції.
|
||||||||||
| 14 | Соколова Владислава Миколаївна | Країнознавство. Швейцарія (Landeskunde.Die Schweiz) | Білецька, О.В., Соколова, В.М. | Вінниця: ДонНУ імені Василя Стуса | немає | німецька | 2021 | навчально - методичний посібник | 0 | |
|
Навчально-методичний посібник містить практичні завдання з основних питань і актуальних проблем лінгвокраїнознавства Швейцарії. Посібник складається з десяти розділів: загальна інформація про Швейцарію, географічне розташування країни, клімат, мови в Швейцарії, населення, міжнародні організації, економіка, політична система, історія та культура Швейцарії і містить вправи на формування іншомовної комунікативної компетенції.
|
||||||||||
| 15 | Ковтун Оксана Володимирівна | Категорія роду у вимірах граматики оцінки: рецепція української та англійської лінгвокультур (зіставний аспект). | Ковтун О. | София, | Българска украинистика : альманах. X вип. | українська | 2021 | стаття | 0 | |
|
: The article considers the peculiarities of the use of the category of gender as a tool for the representation of axiological meanings, which are the subject of evaluation grammar, in Ukrainian and English linguistic cultures. Mechanisms of modelling of corresponding grammatical meanings having semantic and pragmatic nature are characterized. Due to gender associations formed since ancient (patriarchal) times, the use of feminine grammatical forms for the nomination of men leads to the actualization of negative evaluation in the Ukrainian and the English language being compared
|
||||||||||
| 16 | Данцл Лариса Сергіївна | Німецька мова як друга іноземна | Данцл, Л. С. | Вінниця: ДонНУ імені Василя Стуса | немає | німецька | 2021 | навчально - методичний посібник | 0 | |
|
Навчально-методичний посібник містить практичні завдання, які передбачають набуття навчальних навичок усного і письмового мовлення, читання, аудіювання, а також перекладу з німецької та на німецьку мову.
|
||||||||||
| 17 | Данцл Лариса Сергіївна | Стилістика німецької мови | Данцл, Л. С. | Вінниця: ДонНУ імені Василя Стуса | немає | німецька | 2021 | конспект лекцій | 0 | |
|
У конспекті лекцій викладені основні питання та актуальні проблеми стилістики сучасної німецької мови як навчальної дисципліни. Конспект лекцій містить лекційний матеріал, список рекомендованої літератури та джерел ілюстративного матеріалу і може використовуватись як під час аудиторних занять, так і в рамках самостійної роботи студентів.
|
||||||||||
| 18 | Пуніна Ольга Василівна | Сучасна українська література: знакові твори, культові постаті | Пуніна, О.В., Соловей О. Є. | Вінниця | немає | українська | 2021 | навч. посіб. | 0 | |
|
Посібник покликаний представити поліфонію письменницьких голосів у різно-жанрових зразках літературної критики. Знакові книги і художньо-літературні проєкти Василя Махна, Олега Солов’я, Василя Портяка, Маріанни Кіяновської, Олеся Ульяненка, Степана Процюка, Ольги Деркачової, Сергія Жадана, Сергія Татчина осмислено в літературно-критичних і наукових текстах Ольги Пуніної й Олега Солов’я. Задля ґрунтовного засвоєння явищ, імен і подій української пост-колоніальної літератури запропоновано широкий перелік завдань когнітивного типу, тестові й творчі завдання.
|
||||||||||
| 19 | Пересада Єлизавета Ігорівна | Вправи з домашнього читання німецької мови. (Hauslektüre: Drei Kameraden) | Пересада Є. І., Соколова В. М., Плахотник Г. М. | Вінниця: ДонНУ імені Василя Стуса | немає | німецька | 2021 | навчально - методичний посібник | 0 | |
|
Методичні рекомендації містять практичні завдання з домашнього читання до роману Е. М. Ремарка „Drei Kameraden“. Завдання складаються з вправ для розширення словникового запасу, граматичних вправ, вправ для перекладу, а також питань для обговорення прочитаного матеріалу. Методичні рекомендації призначені для студентів спеціальності 035 Філологія, які вивчають німецьку мову як першу або другу іноземну.
|
||||||||||
| 20 | Соловей Олег Євгенович | Сучасна українська література: знакові твори, культові постаті | Пуніна О.В.., Соловей О.Е. | Вінниця | немає | українська | 2021 | навч. посіб. | 0 | |
|
Посібник покликаний представити поліфонію письменницьких голосів у різно-жанрових зразках літературної критики. Знакові книги і художньо-літературні проєкти Василя Махна, Олега Солов’я, Василя Портяка, Маріанни Кіяновської, Олеся Ульяненка, Степана Процюка, Ольги Деркачової, Сергія Жадана, Сергія Татчина осмислено в літературно-критичних і наукових текстах Ольги Пуніної й Олега Солов’я. Задля ґрунтовного засвоєння явищ, імен і подій української пост-колоніальної літератури запропоновано широкий перелік завдань когнітивного типу, тестові й творчі завдання
|
||||||||||
| 21 | Мєлєкєсцев Кирило Ігорович | Плани семінарських і практичних занять з дисципліни «Історія України в інформаційному протистоянні». | Мєлєкєсцев, К. І. | Вінниця: ДонНУ імені Василя Стуса | немає | українська | 2021 | методичні матеріали | 0 | |
|
Плани семінарських і практичних занять з дисципліни «Історія України в інформаційному протистоянні» містять порівняльну таблицю розподілу лекційних та практичних занять у структурі дисципліни, проблемні питання та інші завдання, пропозиції джерел і літератури для самостійної роботи здобувачів освіти.
|
||||||||||
| 22 | Соколова Владислава Миколаївна | Вправи з домашнього читання німецької мови. (Hauslektüre: Drei Kameraden) | Пересада, Є. І., Соколова, В. М., Плахотник, Г. М. | Вінниця: ДонНУ імені Василя Стуса | немає | німецька | 2021 | навчально - методичний посібник | 0 | |
|
Методичні рекомендації містять практичні завдання з домашнього читання до роману Е. М. Ремарка „Drei Kameraden“. Завдання складаються з вправ для розширення словникового запасу, граматичних вправ, вправ для перекладу, а також питань для обговорення прочитаного матеріалу.
|
||||||||||
| 23 | Ізмалкова Анна Вікторівна | Домашнє читання: Уве Тімм. Винайдення смаженої сосиски каррі. | Ізмалкова А. В., Плахотник Г. М., Соколова В. М. | Вінниця: ДонНУ імені Василя Стуса | немає | українська | 2021 | методичні матеріали | 0 | |
|
Методичні рекомендації містять практичні завдання з домашнього читання до роману Уве Тімм „Die Entdeckung der Currywurst“. Завдання складаються з вправ для розширення словникового запасу, граматичних вправ, вправ для перекладу, а також питань для обговорення прочитаного матеріалу. Методичні рекомендації призначені для студентів спеціальності 035 Філологія, які вивчають німецьку мову як першу або другу іноземну.
|
||||||||||
| 24 | Соколова Владислава Миколаївна | Домашнє читання: Уве Тімм. Винайдення смаженої сосиски каррі. | Ізмалкова А. В., Плахотник Г. М., Соколова В. М. | Вінниця: ДонНУ імені Василя Стуса | немає | українська | 2021 | методичні матеріали | 0 | |
|
Методичні рекомендації містять практичні завдання з домашнього читання до роману Уве Тімм „Die Entdeckung der Currywurst“. Завдання складаються з вправ для розширення словникового запасу, граматичних вправ, вправ для перекладу, а також питань для обговорення прочитаного матеріалу. Методичні рекомендації призначені для студентів спеціальності 035 Філологія, які вивчають німецьку мову як першу або другу іноземну.
|
||||||||||
| 25 | Мартинчук Інна Іванівна | ДИДАКТИКА ІСТОРІЇ ТА УПРАВЛІННЯ ОСВІТОЮ | Мартинчук І | Вінниця | немає | українська | 2021 | навч.-метод. посіб. | 0 | |
|
У навчально-методичному посібнику запропонована навчальна програма дисципліни, конспекти лекцій, методичні вказівки (рекомендації) для проведення лабораторних, практичних та семінарських занять, самостійної роботи студентів з дисципліни «Дидактика історії та управління освітою». Навчальна дисципліна формує міждисциплінарні взаємозв’язки з іншими дисциплінами, зокрема: педагогікою, філософією, психологією, методикою навчання історії в школі. Призначена студентам СВО «Магістратура».
|
||||||||||
| 26 | Залужна Ольга Олексіївна | Семантичні особливості фразеологічних одиниць із гастрономічним компонентом «хлібобулочні вироби» в англійській та українській мовах. | Залужна О. О., Новожилова Д. О. | немає | Актуальні питання гуманітарних наук : : міжвуз. зб. наук. пр. | українська | 2021 | стаття | 0 | |
|
Статтю присвячено вивченню семантичних особливостей фразеологічних одиниць із гастрономічним компонентом «хлібобулочні вироби» на матеріалі англійської та української мов. Предметом дослідження є семантичні особливості фразеологізмів англійської та української мов, у структурі яких присутній семантичний компонент «хлібобулочні вироби». Емпіричний корпус дослідження становить 225 одиниць, обраних методом суцільної вибірки з лексикографічних джерел англійської (161 одиниця) та української (64 одиниці) мов
|
||||||||||
| 27 | Ковтун Оксана Володимирівна | Інтерпретація напряму «зіставне дослідження граматики оцінки» | Ковтун О. В., | Вінниця | Актуальні питання вивчення германських, романських і слов’янських мов і літератур та методики викладання іноземних мов збі. тез доп. Всеукр. наук. конф. | українська | 2021 | тези | 0 | |
|
немає
|
||||||||||
| 28 | Просалова Віра Андріївна | НОВІТНЯ ВЕРСІЯ УКРАЇНСЬКОГО ДОН ЖУАНА: ПОЛІЛОГ АВТОРІВ І ТЕКСТІВ | Просалова В. | München | XI. Internationale virtuelle Konferenz der Ukrainistik Dialog der Sprachen – Dialog der Kulturen Die Ukraine aus globaler Sicht | українська | 2021 | стаття | 0 | |
|
Образ спокусника з роману Олександра Горобця “Заручник спокуси, або Записки гламурного коханця” зіставлено з літературними попередни- ками. Героя цього роману споріднюють із Дон Жуаном пошуки жіночого ідеалу, чуттєвих насолод, а з Казановою – багатогранність обдарування. Завдяки порівняльно-типологічному та біографічному методам, інтерте- кстуальному підходу виявлено своєрідність тлумачення образу спокусни- ка українським прозаїком, який наділив свого персонажа багатьма біог- рафічними деталями
|
||||||||||
| 29 | Залужна Ольга Олексіївна | Структурно-семантичні особливості вербалізації емоційних станів у сучасному англійськомовному літературному дискурсі (на матеріалі роману Е. Ґілберт «Їсти, молитися, кохати»). | Залужна О. О. , Соколова В. М. | Острог | Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія «Філологія» : Вип. 11 | українська | 2021 | стаття | 0 | |
|
Наукова розвідка присвячена вивченню засобів вербалізації емоційних станів у сучасному англійськомовному літературному дискурсі (на матеріалі роману Е. Ґілберт «Їсти, молитися, кохати»). У статті досліджуються структурні та семантичні особливості вербальних засобів вираження емоційних станів на матеріалі 163 дієслівних конструкцій, отриманих методом суцільної вибірки. Вербалізація емоційного стану суб’єкта відбувається за допомогою синтетичної (вказівка на відповідний емоційний стан інкорпорована до семантики питомого дієслова) або аналітичної (емоційний стан виражається прикметником або / та іменником із відповідною семою / семами, якому передує дієслово-зв’язка) дієслівної конструкції
|
||||||||||
| 30 | Ковтун Оксана Володимирівна | Способи перекладу рекламних слоганів | Ковтун О.В., Бойван О.С. | Czestochowa | International scientific and practical conference «Philological sciences, intercultural communication and translation studies: an experience and challenges»: conference proceedings. (April 23–24, 2021). Vol. 2. | українська | 2021 | тези | 0 | |
|
немає
|
||||||||||
| 31 | Просалова Віра Андріївна | ПОЕТИКА ВЕРБАЛЬНОЇ РЕПРЕЗЕНТАЦІЇ ВІЗУАЛЬНИХ ОБРАЗІВ У ЛІРИЦІ ГАЛІ МАЗУРЕНКО ТА ЕММИ АНДІЄВСЬКОЇ | Просалова В. | Riga | New horizons of philological science : сol monograph | українська | 2021 | стаття | 0 | no file |
|
У статті розглянуто засоби вербальної репрезентації візуальних образів у ліриці українських поетес Галі Мазуренко та Емми Андієвської, які реалізували себе в малярстві, супроводжували видання своїх книжок власними ілюстраціями. Зацікавлення живописом стимулювало візуалізацію авторських вражень у ліриці, призводило до вербального відтворення малярських полотен, актуалізації імен художників, імітації жанрів образотворчого мистецтва. Встановлено, що Галя Мазуренко як реципієнт відтворює своє бачення художнього задуму художника, демонструє процес осягнення артефакту, створює, по суті, свій образ мистецького твору, текст про картину, текст-відгук, текст-інтерпретацію, тобто екфразис. Емма Андієвська також прагне візуалізувати враження, виявляє увагу до колористики, форми, розташування предметів, речей.
|
||||||||||
| 32 | Залужна Ольга Олексіївна | Теоретичний курс першої іноземної мови (Теоретична фонетика) | Залужна О.О. | Вінниця | немає | англійська | 2021 | навч.-метод. посіб. | 0 | |
|
Навчально-методичний посібник спрямований на керування самостійною роботою здобувачів першого (освітньо-професійного) рівня вищої освіти в рамках вивчення дисципліни професійної та практичної підготовки «Теоретичний курс з першої іноземної мови (Теоретична фонетика)». Самостійна робота здобувачів є основною формою оволодіння навчальним матеріалом у вільний від обов’язкових навчальних занять час, яка передбачає виконання здобувачами освіти позапланових завдань під методичним керівництвом викладача, але без його / її безпосередньої участі
|
||||||||||
| 33 | Ковтун Оксана Володимирівна | Теоретичні питання морфології і синтаксису. | Ковтун О. В., | Вінниця | Граматичні читання – ХІІ: матеріали Міжнар. наук.-теорет. конф. | українська | 2021 | тези | 0 | no file |
|
немає
|
||||||||||
| 34 | Ковтун Оксана Володимирівна | Граматика оцінки у фокусі контрастивних досліджень: актуалізація національно маркованих значень | Ковтун О. В., | Брэст | Нацыянальна-культурны кампанент у літаратурнай і дыялект-най мове: зб. навук. арт | українська | 2021 | тези | 0 | |
|
немає
|
||||||||||
| 35 | Залужна Ольга Олексіївна | Fundamentals of Multicultural Education of a Modern Foreign Language Teacher in the System of His Professional and Personal Development | Chaika O., Lytvyniuk O., Trofymenko A., Zaluzhna O., Shepel Yu | немає | AD ALTA: Journal of Interdisciplinary Research | англійська | 2021 | стаття | 0 | |
|
The purpose of the research lies in comprehending the role of a foreign language teacher in the process of learning a foreign language by foreign students by comparing the views of teachers and students on certain aspects of the educational process. The data obtained as a result of the survey conducted reveal the importance of learning English for foreign students, their motivation and the difficulties they face. Along with this, the data obtained point out to the great complexity of the English language curriculum and the ways of its adaptation to the foreign students’ needs
|
||||||||||
| 36 | Коваль Людмила Михайлівна | Психолінгвістика.Методичні рекомендації для здобувачів вищої освіти магістерського рівня освітньо-професійної програми "Українська мова та література" | Коваль Л. М. | Вінниця | немає | українська | 2021 | метод. рек. | 0 | |
|
Мета вивчення навчальної дисципліни – опанувати теоретичні засади витлумачення процесу породження та сприйняття мовлення, механізмами впливу мови на свідомість людини, засвоїти закони успішної мовленнєвої комунікації. Навчальна дисципліна формує міждисциплінарні взаємозв’язки з іншими дисциплінами освітньої програми, такими як: «Етнолінгвістика», «Інтертекстуальний аналіз» «Методологія наукових досліджень і актуальні питання сучасної лінгвістики. Кваліфікаційна робота»
|
||||||||||
| 37 | Калініченко Віра Ігорівна | Лексичні неологізми медіасфери в сучасних англійській та українській мовах: структурний та семантичний аспекти | Калініченко В.І., Орищук В.С. | немає | Вісник студентського наукового товариства ДонНУ імені Василя Стуса Розділ «Філологія, журналістика, психологія» Том 1 № 13 | українська | 2021 | стаття | 0 | |
|
Статтю присвячено виявленню та опису структурних та семантичних особливостей лексичних неологізмів медіасфери на фактичному матеріалі сучасних англійської та української мов. Дослідження проведено на основі вибірки лексичних номінацій, сформованої у результаті аналізу лексикографічних та публіцистичних джерел. З’ясовано значущість неологічних одиниць для сучасних англійськомовної та українськомовної комунікативних спільнот, виокремлено групи неологізмів, утворених за допомогою конкретних способів словотворення, лексико-тематичні групи та лексико-тематичні підгрупи, проведено зіставний аналіз.
|
||||||||||
| 38 | Ковтун Оксана Володимирівна | МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО АСПЕКТУ«РОЗМОВНА ПРАКТИКА» S-PROJECT BOOK | Бойван О., Ковтун О. | Вінниця | немає | українська | 2021 | метод. рек. | 0 | no file |
|
Методичні рекомендації для вивчення англійської мови на основі проектного методу для здобувачів вищої освіти спеціальності 035 Філологія, освітніх програм Англійська та друга іноземна мови та літератури (переклад включно) / Німецька та друга іноземна мови та літератури (переклад включно), СО «Бакалавр».
|
||||||||||
| 39 | Калініченко Віра Ігорівна | «Лінгвістика брехні»: дослідницькі підходи, аспекти, параметри крізь призму часу й простору | Калініченко В.І. | Вінниця | Матеріали наукової конференції професорсько-викладацького складу, наукових працівників і здобувачів наукового ступеня за підсумками науково-дослідної роботи за період 2019–2020 рр. (квітень–травень 2021 р.). | українська | 2021 | тези | 0 | |
|
Дезінформація, інсинуація, наклеп, обман, вигадка, фейк – це перелік далеко не всіх виявів феномена брехні, що вербалізує категорію неправди засобами всіх рівніх мовної системи, об’єктивуючи її в різних типах дискурсу всієї галузевої системи знань. Феномен брехні в той чи той спосіб (експліцитно чи імпліцитно) виявляється абсолютно на всіх рівнях суспільної інтеракції насамперед як інструмент маніпуляції колективною та індивідуальною свідомістю членів комунікативного соціуму з метою створення хибної ментальної картини світу.
|
||||||||||
| 40 | Ковтун Оксана Володимирівна | НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ ПОСІБНИК “HEALTH IS ABOVE WEALTH” ДЛЯ АСПЕКТУ «РОЗМОВНА ПРАКТИКА» | Ковтун О.В., Бойван О.С., Запухляк І.М., Войтович О.О. | Вінниця | немає | українська | 2021 | навч.-метод. посіб. | 0 | no file |
|
Здобувачам вищої освіти СО «Бакалавр» 3 курсу навчання ОП Англійська та друга іноземна мови та літератури (переклад включно)та ОП Німецька та друга іноземна мови та літератури (переклад включно).
|
||||||||||
| 41 | Залужна Ольга Олексіївна | Інструментальні дієслова у сфері кулінарії (на матеріалі англійської та української мов). | Залужна О. О., Мокра Т. | Рівне | Проблеми лінгвістичної семантики: VІ Міжнар. наук.-практ. інтернет-конф. (19 листопада 2021 року) : збірник матеріалів | українська | 2021 | тези | 0 | |
|
Мета роботи передбачає аналіз структури та семантики інструментальних дієслів (ІД) на матеріалі англійської та української мов, базуючись на їхній приналежності до одного з шести способів обробки сировини та готової продукції в кулінарії. Досягнення мети стає можливим за умови виконання наступних завдань: вивчити структурні та семантичні особливості інструментальних дієслів, на підставі проведеного аналізу укласти класифікацію та провести кількісний аналіз емпіричного матеріалу з метою встановлення продуктивності виділених груп
|
||||||||||
| 42 | Білецька Олена Всеволодівна | The Use of the Activity Approach in Teaching Foreign Languages in Higher Education Institutions | Biletska, O., Kuchai, T., Kravtsova, T., Bidyuk, N., Tretko, V., Kuchai, O. | Ясси (Румунія):LUMEN Publishing House | Revista Românească pentru Educaţie Multidimensională | англійська | 2021 | стаття | 0 | |
|
The article characterizes the essence of the activity approach in the aspect of learning foreign languages. The aim of the study is to substantiate the principle of the activity approach to teaching foreign languages in higher education institutions.
|
||||||||||
| 43 | Литвиненко Роман Олександрович | БАБИНСЬКА КУЛЬТУРО ҐЕНЕЗА | Литвиненко Р. О. | немає | Археологія і давня історія України | українська | 2021 | стаття | 0 | |
|
Розглядається проблема культуроґенези в археології на прикладі дніпро-донської бабинської культури
|
||||||||||
| 44 | Калініченко Віра Ігорівна | The category of fake in present-day linguistic studies | Kalinichenko Vira | Вінниця | V International Scientific Conference for Bachelor, Master, Graduate Students and Young Researchers “Topical Issues of Humanities, Technical and Natural Sciences” (March 25, 2021 | англійська | 2021 | тези | 0 | |
|
The category of fake has always been used on purpose as a tool for manipulating the collective and individual consciousness of the society members in order to create a false mental worldview. Undoubtedly, the effectiveness of the universal linguistic and philosophical opposition truth – untruth (lie/false) has been observed at all stages of human civilization development and in all spheres of human activity. In particular life contexts one may deal with such verbal manifestations of the fake category as misinformation, insinuation, slander, deception, fabrication, etc., that are able to verbalize the category under consideration at all levels of the language system, objectifying it in different types of discourse throughout the knowledge system
|
||||||||||
| 45 | Литвиненко Роман Олександрович | Борис Андрійович Шрамко: студентські спогади з 1980-х | Литвиненко Р. О. | Харків – Котельва | Борис Андрійович Шрамко: сторінки біографії, підсумки досліджень, спогади про вченого | українська | 2021 | стаття | 0 | |
|
До збірника увійшли нариси, спогади та наукові статті, у яких автори висвітлюють різні аспекти діяльності видатного українського дослідника, фундатора Харківської археологічної школи, доктора історичних наук, професора Харківського університету – Бориса Андрійовича Шрамка, а також аналізують внесок вченого в розробку наукових проблем, пов’язаних з історією давнього населення Східної Європи в різні хронологічні періоди. Крім того, наведені у спогадах та нарисах факти розкривають складний життєвий шлях науковця, його перші кроки в археології, напрямки наукового пошуку, наукові відкриття, різні аспекти діяльності як викладача та наставника молодих вчених
|
||||||||||
| 46 | Запухляк Ірина Михайлівна | Семантичні особливості фразеологізмів з компонентом «земля» в українській мові та компонентами «earth», «ground» та «land» в англійській мові. | Запухляк І. М. | немає | Science and Practice, Problems and Innovations | українська | 2021 | тези | 0 | |
|
У роботі досліджуються фразеологізми з компонентом «земля» в українській мові та компонентами «earth», «ground» та «land» в англійській мові, особливості їх вживання та семантики
|
||||||||||
| 47 | Запухляк Ірина Михайлівна | Семантичні особливості фразеологізмів з компонентом на позначення неживої природи тематичної групи «Гідросфера» | Запухляк І. М. | немає | Problems and Tasks of Modernity and Approaches to Their Solution | українська | 2021 | тези | 0 | |
|
Тема пропонованого дослідження – особливості лексичного значення фразеологізмів з компонентом на позначення неживої природи тематичної групи «Гідросфера». У роботі описані крнцепти, актуалізовані цимифразеологізмам, а також указані культурні відмінності у вживанні компонентів на позначення неживої пригоди вказаної групи
|
||||||||||
| 48 | Запухляк Ірина Михайлівна | Особливості мовної поведінки персонажа художнього твору і її перекладу на матеріалі дискурсивних фрагментів роману Д. Кіза «Flowers for Algernon». | Табаран Д., Запухляк І. | Вінниця | Вісник студентського наукового товариства ДонНУ імені Василя Стуса | українська | 2021 | тези | 0 | |
|
У дослідженні описується мовні засоби, якими авторм користується для створення мовного портрету персонажу, а також для демонстрації змін у характері та поведінці персонажу, демонстрації його розвитку та деградації
|
||||||||||
| 49 | Ігнатенко Дарина Євгенівна | Проблема акту мовчання в теорії комунікації | Ігнатенко Д.Є. | немає | Актуальні питання вивчення германських, романських і слов’янських мов і літератур та методики викладання іноземних мов | українська | 2021 | тези | 0 | |
|
немає
|
||||||||||
| 50 | Литвиненко Роман Олександрович | ПРАІСТОРИЧНІ МІГРАЦІЇ, ВІЙНИ І ПАЛЕОКЛІМАТ (за даними бронзового віку Східної Європи) | Литвиненко Р. О. | Вінниця | МАТЕРІАЛИ наукової конференції професорсько-викладацького складу, наукових працівників і здобувачів наукового ступеня за підсумками науково-дослідної роботи за період 2019–2020 рр. (квітень–травень 2021 р.) | українська | 2021 | стаття | 0 | |
|
Чи не найбільші зрушення, які без перебільшення можна вважати справжнім науковим проривом, відбулися у вивченні процесів, що припадають на заключний етап середнього бронзового віку, яким змінилася на теренах південної половини Східної Європи так звана катакомбна доба
|
||||||||||