Всього науковців
239
Всього праць
6628
Завантажень
5
Зап. на цитування
8
Якщо обрати позначку "профайли", то по обраному підрозділу буде відображено усіх фахівців
Якщо у "Напрямок" обрати розділ, то буде відображено усі праці відповідно розділу
Якщо у "Напрямок" обрати спеціальність, то буде відображено фахівців спеціальності
239
Всього праць
6628
Завантажень
5
Зап. на цитування
8
Якщо обрати позначку "профайли", то по обраному підрозділу буде відображено усіх фахівців
Якщо у "Напрямок" обрати розділ, то буде відображено усі праці відповідно розділу
Якщо у "Напрямок" обрати спеціальність, то буде відображено фахівців спеціальності
Каталог праць
| №п.п. | Автор | Назва публікації | Спів.автори | Видавництво | Назва журналу | Мова | Рік | Тип | Запитів на цитування | Файл |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| | ||||||||||
| 1 | Лосєва Наталія Миколаївна | Принципы проектирования содержательных модулей дисциплины в дидактической системе высшего образования Украины (Zasady opracowania podstawowego modelu dyscypliny naukowej w systemie dydaktycznym szkolnictwa wyższego na Ukrainie). | Losyeva Nataliya, Strelnikov Viktor | Warszawa | Paideia | російська | 2020 | стаття | 0 |  |
|
Авторы рассматривают современную дидактическую систему высшего образования в Украине, построенную на компетентностном подходе к обучению. Проектирование дидактической системы осуществляется согласно образовательным стандартам обучения, заложенных в них целях, содержании и программных результатах обучения. В статье презентованы и теоретически обоснованы принципы проектирования содержательных модулей дисциплины в дидактической системе формирования профессиональной компетентности будущих специалистов. Принципы: целевого назначения, социальной обусловленности и научности информационного материала; практической направленности; сочетания комплексных, интегрирующих и предметных дидактических целей; полноты учебного материала в модуле; относительной самостоятельности элементов модуля; реализации обратной связи; оптимальной передачи информационных и методических материалов; сжатия учебной информации в содержательном модуле; генерализации знаний; взаимосвязанности, логизации знаний...
|
||||||||||
| 2 | Лосєва Наталія Миколаївна | Розвиток готовності педагогічних працівників до самовдосконалення на основі короткотермінових курсів-тренінгів | Наталія Лосєва, Віктор Стрельніков | Полтавська академія неперервної освіти ім. М. В. Остроградського | Імідж сучасного педагога | українська | 2020 | стаття | 0 | |
|
У статті здійснено виклад результатів досліджень, започаткований у попередніх публікаціях авторів. Розкрито можливості розвитку готовності педагогічних працівників до самовдосконалення на основі короткотермінових курсів-тренінгів. Розглядається винайдена у власному досвіді система курсів підвищення кваліфікації педагогічних працівників на базі закладів освіти, яка допомагає педагогам: заощадити час і кошти, що є важливим в умовах кризи освіти, й удосконалити свою кваліфікацію, не зупиняючи навчальний процес. Запропонована програма короткотермінових курсів-тренінгів, яка складається на основі пропозицій замовників – педагогічні працівники можуть вибрати для вивчення й оволодіння сучасні технології навчання – модульні, ігрові, дослідницькі технології тощо
|
||||||||||
| 3 | Дороніна Ольга Анатоліївна | Відкриті наукові практики: навчальний посібник | Дороніна, О., Козловський,С., Орєхова, Т., Радіо, С., Хаджинов, І.,Машталер, О. | Житомир :ТОВ «Видавничий дім “Бук-Друк”» | немає | українська | 2024 | навчальний посібник | 0 | |
|
Цей посібник насамперед призначений для здобувачів другого та третього рівнів вищої освіти (магістерського та освітньо-наукового), які планують упроваджувати принципи і практики відкритої науки під час проведення досліджень у різних галузях, зокрема в інформаційних та природничих науках і технологіях.
|
||||||||||
| 4 | Козловський Сергій Володимирович | Відкриті наукові практики: навчальний посібник | Дороніна, О., Козловський,С., Орєхова, Т., Радіо, С., Хаджинов, І., Машталер, О. | Житомир :ТОВ «Видавничий дім “Бук-Друк”» | немає | українська | 2024 | навчальний посібник | 0 | |
|
Цей посібник насамперед призначений для здобувачів другого та третього рівнів вищої освіти (магістерського та освітньо-наукового), які планують упроваджувати принципи і практики відкритої науки під час проведення досліджень у різних галузях, зокрема в інформаційних та природничих науках і технологіях.
|
||||||||||
| 5 | Орєхова Тетяна Вікторівна | Відкриті наукові практики: навчальний посібник | Дороніна, О., Козловський,С., Орєхова, Т., Радіо, С., Хаджинов, І., Машталер, О. | Житомир :ТОВ «Видавничий дім “Бук-Друк”» | немає | українська | 2024 | навчальний посібник | 0 | |
|
Цей посібник насамперед призначений для здобувачів другого та третього рівнів вищої освіти (магістерського та освітньо-наукового), які планують упроваджувати принципи і практики відкритої науки під час проведення досліджень у різних галузях, зокрема в інформаційних та природничих науках і технологіях.
|
||||||||||
| 6 | Радіо Сергій Вікторович | Відкриті наукові практики: навчальний посібник | Дороніна, О., Козловський,С., Орєхова, Т., Радіо, С., Хаджинов, І., Машталер, О. | Житомир :ТОВ «Видавничий дім “Бук-Друк”» | немає | українська | 2024 | навчальний посібник | 0 | |
|
Цей посібник насамперед призначений для здобувачів другого та третього рівнів вищої освіти (магістерського та освітньо-наукового), які планують упроваджувати принципи і практики відкритої науки під час проведення досліджень у різних галузях, зокрема в інформаційних та природничих науках і технологіях.
|
||||||||||
| 7 | Хаджинов Ілля Васильович | Відкриті наукові практики: навчальний посібник | Дороніна, О., Козловський,С., Орєхова, Т., Радіо, С., Хаджинов, І., Машталер, О. | Житомир :ТОВ «Видавничий дім “Бук-Друк”» | немає | українська | 2024 | навчальний посібник | 0 | |
|
Цей посібник насамперед призначений для здобувачів другого та третього рівнів вищої освіти (магістерського та освітньо-наукового), які планують упроваджувати принципи і практики відкритої науки під час проведення досліджень у різних галузях, зокрема в інформаційних та природничих науках і технологіях.
|
||||||||||
| 8 | Машталер Олександра Володимирівна | Відкриті наукові практики: навчальний посібник | Дороніна, О., Козловський,С., Орєхова, Т., Радіо, С., Хаджинов, І., Машталер, О. | Житомир :ТОВ «Видавничий дім “Бук-Друк”» | немає | українська | 2024 | навчальний посібник | 0 | |
|
Цей посібник насамперед призначений для здобувачів другого та третього рівнів вищої освіти (магістерського та освітньо-наукового), які планують упроваджувати принципи і практики відкритої науки під час проведення досліджень у різних галузях, зокрема в інформаційних та природничих науках і технологіях.
|
||||||||||