Всього науковців
239
Всього праць
6514
Завантажень
5
Зап. на цитування
4
Якщо обрати позначку "профайли", то по обраному підрозділу буде відображено усіх фахівців
Якщо у "Напрямок" обрати розділ, то буде відображено усі праці відповідно розділу
Якщо у "Напрямок" обрати спеціальність, то буде відображено фахівців спеціальності
239
Всього праць
6514
Завантажень
5
Зап. на цитування
4
Якщо обрати позначку "профайли", то по обраному підрозділу буде відображено усіх фахівців
Якщо у "Напрямок" обрати розділ, то буде відображено усі праці відповідно розділу
Якщо у "Напрямок" обрати спеціальність, то буде відображено фахівців спеціальності
Каталог праць
| №п.п. | Автор | Назва публікації | Спів.автори | Видавництво | Назва журналу | Мова | Рік | Тип | Запитів на цитування | Файл |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| | ||||||||||
| 1 | Джеріх Олена Сергіївна | LINGUISTIC AND CULTURAL COMPETENCE OF AN INDIVIDUAL IN CONDITIONS OF INTERCULTURAL INTERACTION (BASED ON FACTUAL MATERIAL OF EVERYDAY DISCOURSES OF INTERPERSONAL COMMUNICATION) | Dzherikh,O., Hnatiuk,L. | Вінниця: ДонНУ імені Василя Стуса | Лінгвістичні студії | англійська | 2024 | стаття | 0 |  |
|
У статті розглянуто етнокультурні когнітивно-концептуальні аспекти лінгвокультурної компетенції для піднесення ефективності міжкультурних інтеракцій. На фактичному матеріалі різносистемних мов: англійської, української, зроблено спробу зіставлення когнітивно-концептуальних виявів етнокультурної своєрідності в англійських лінгвокультурах у упорівнянні з українським лінгвопростором.
|
||||||||||
| 2 | Джеріх Олена Сергіївна | Семантична характеристика дієслів зі значенням переміщення у водному просторі суден та людей на суднах | Джеріх, О.С. | Вінниця: ДонНУ імені Василя Стуса | АКТУАЛЬНІ ПИТАННЯ ВИВЧЕННЯ ГЕРМАНСЬКИХ, РОМАНСЬКИХ І СЛОВ’ЯНСЬКИХ МОВ І ЛІТЕРАТУР ТА МЕТОДИКИ ВИКЛАДАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ | українська | 2017 | стаття | 0 | |
|
Об ’єктом дослідження є дієслова переміщення у водному середовищі суден та людей на суднах в англійській, німецькій та іспанській мовах. Предмет роботи - семантичні особливості зазначених дієслів. М ета дослідження полягає у виявленні спільних та відмінних рис цих дієслів в англійській, німецькій та іспанській мовах. Матеріалом послугували 87 дієслів, вилучених методом суцільної вибірки з тлумачних та двомовних словників англійської, німецької та іспанської мов.
|
||||||||||
| 3 | Джеріх Олена Сергіївна | Вербалізація концепту «Смерть» у німецькій лінгвокультурі | Джеріх, О.С. | Вінниця: ДонНУ імені Василя Стуса | АКТУАЛЬНІ ПИТАННЯ ВИВЧЕННЯ ГЕРМАНСЬКИХ, РОМАНСЬКИХ І СЛОВ’ЯНСЬКИХ МОВ І ЛІТЕРАТУР ТА МЕТОДИКИ ВИКЛАДАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ | українська | 2019 | стаття | 0 | |
|
Робота присвячена дослідженню мовної репрезентації концепту «Смерть» у німецькій лінгвокультурі. Художній дискурс воєнної прози з погляду на притаманну йому «антропоцентричність» кваліфіковано як контекст реалізації досліджуваного концепту. Актуальність роботи зумовлена відсутністю комплексних досліджень концепту «смерть», який відносяться до базових концептів національних концептосфер, а також зацікавленістю у пізнанні ментальності у культурі кожного народу, що є предметом вивчення провідних напрямів сучасного мовознавства ‒когнітивної лінгвістики та лінгвокультурології.
|
||||||||||
| 4 | Джеріх Олена Сергіївна | «Концепт» у сучасній когнітивній лінгвістиці та лінгвокультурології: поняття та структура | Джеріх, О.С. | Вінниця: ДонНУ імені Василя Стуса | Типологія мовних значень у діахронічному та зіставному аспектах | українська | 2019 | стаття | 0 | |
|
Актуальність цієї статті зумовлена когнітивною спрямованістю сучасної лінгвістики. Незважаючи на велику кількість праць про цей феномен, залишається відкритим ряд питань, які стосуються інтерпретації та структури концепту. Метою статті є аналіз підходів до визначення поняття та структури концепту у когнітивній лінгвістиці та лінгвокультурології
|
||||||||||
| 5 | Джеріх Олена Сергіївна | Метафора як засіб смислотворення (на матеріалі концепту «Смерть» в англійській та німецькій мовах у компаративному аспекті) | Джеріх, О.С. | Вінниця: ДонНУ імені Василя Стуса | Лінгвістичні студії | німецька | 2023 | стаття | 0 | |
|
Der Artikel betrachtet das Konzept als kognitiv-kulturelle linguistische Einheit in den Begriffssystemen des englischen und deutschen Sprachraums, sowie die Essenz des Konzepts „Tod“, das in metaphorischen Übertragungen durch lexikalische Mittel verbalisiert wird. Die interpretativsemantische Analyse des universellen Konzepts „Tod“ ermöglicht es, die 14 begrifflichen metaphorischen Übertragungen festzustellen, die in den beiden Sprachräumen übereinstimmend sind.
|
||||||||||
| 6 | Джеріх Олена Сергіївна | Метафора як засіб смислотворення (на матеріалі концепту «Смерть» в англійській та німецькій мовах у компаративному аспекті) | Джеріх, О.С. | Вінниця: ДонНУ імені Василя Стуса | Лінгвістичні студії | німецька | 2023 | стаття | 0 | |
|
Der Artikel betrachtet das Konzept als kognitiv-kulturelle linguistische Einheit in den Begriffssystemen des englischen und deutschen Sprachraums, sowie die Essenz des Konzepts „Tod“, das in metaphorischen Übertragungen durch lexikalische Mittel verbalisiert wird. Die interpretativsemantische Analyse des universellen Konzepts „Tod“ ermöglicht es, die 14 begrifflichen metaphorischen Übertragungen festzustellen, die in den beiden Sprachräumen übereinstimmend sind.
|
||||||||||
| 7 | Джеріх Олена Сергіївна | ЕКЗИСТЕНЦІЙНА КАТЕГОРІЯ ЖИТТЯ У ФРАЗЕОЛОГІЧНОМУ ФОНДІ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ | Джеріх, О.С. | Харків: Харківський національний педагогічний університет імені Г.С. Сковороди. | Лінгвістичні дослідження | українська | 2023 | стаття | 0 | |
|
У статті на матеріалі англійської мови досліджено лінгвокультурні аспекти фразеологізмів, що вербалізують концепт “життя”. Здійснено спробу виокремити підгрупи концептуальних метафор, реалізованих у фразеологічних одиницях, що репрезентують досліджуваний концепт. У результаті аналізу були виявлені концептуальні та лінгвокультурологійні ознаки сприйняття життя в англійській лінгвоспільноті на матеріалі фразеологічного фонду, а також розроблено класифікацію метафоричних номінацій, що характеризують асоціативно-когнітивні складники концепту “життя”.
|
||||||||||
| 8 | Коваль Людмила Михайлівна | ПРЕДИКАТНА ОСНОВА ГОЛОВНОГО ДІЄСЛІВНОГО КОМПОНЕНТА БЕЗОСОБОВИХ РЕЧЕНЬ В УКРАЇНСЬКІЙ МОВІ | Коваль, Людмила | Київ: НАН України, Інститут української мови НАН України | Українська мова | українська | 2014 | стаття | 0 | |
|
У статті проаналізовано головний компонент безособового речення, виражений одноособовим дієсловом, у співвідношенні формально-син так сичної та семантико-синтаксичної структур, установлено його предикатні кореляти, схарактеризовано значеннєве наповнення базових пре дикатів стану та предикатів процесу.
|
||||||||||
| 9 | Коваль Людмила Михайлівна | МІЖРІВНЕВІ СПІВВІДНОШЕННЯ ПРЕДИКАТИВНИХ ФОРМ НА -НО, -ТО У ФУНКЦІЇ ГОЛОВНОГО КОМПОНЕНТА БЕЗОСОБОВОГО РЕЧЕННЯ | Коваль, Людмила | Київ: НАН України, Інститут української мови НАН України | Українська мова | українська | 2014 | стаття | 0 | |
|
У статті досліджено специфіку співвідношення формально-син так сич них та семантико-синтаксичних параметрів предикативних форм на -но, -то, що походять від перехідних дієслів доконаного виду, у ролі го лов ного компонента безособового речення; з’ясовано специфіку їхньої міжрівневої кореляції.
|
||||||||||
| 10 | Коваль Людмила Михайлівна | МІЖРІВНЕВІ СПІВВІДНОШЕННЯ ПРЕДИКАТИВНИХ ФОРМ НА -НО, -ТО У ФУНКЦІЇ ГОЛОВНОГО КОМПОНЕНТА БЕЗОСОБОВОГО РЕЧЕННЯ | Коваль, Людмила | Київ: НАН України, Інститут української мови НАН України | Українська мова | українська | 2014 | стаття | 0 | |
|
У статті досліджено специфіку співвідношення формально-син так сич них та семантико-синтаксичних параметрів предикативних форм на -но, -то, що походять від перехідних дієслів доконаного виду, у ролі го лов ного компонента безособового речення; з’ясовано специфіку їхньої міжрівневої кореляції.
|
||||||||||
| 11 | Просалова Віра Андріївна | ДИСЦИПЛІНИ ЛІТЕРАТУРОЗНАВЧОГО ЦИКЛУ:Методичні вказівки для здобувачів вищої освіти ОС «Бакалавр» спеціальності 035 Філологія / В11 Філологія освітньо-професійної програми «Українська мова та література» | Просалова, В. А., Пуніна,О. В. | Вінниця: ДонНУ імені Василя Стуса | немає | українська | 2025 | методичні матеріали | 0 | |
|
Методичні вказівки включають змістові модулі, списки літератури, плани і завдання до практичних занять, форми самостійної і творчих робіт, критерії оцінювання тощо – до навчальних дисциплін літературознавчого циклу («Вступ до літературознавства», «Історія літературознавчих ідей»).
|
||||||||||
| 12 | Пуніна Ольга Василівна | ДИСЦИПЛІНИ ЛІТЕРАТУРОЗНАВЧОГО ЦИКЛУ Методичні вказівки для здобувачів вищої освіти ОС «Бакалавр» спеціальності 035 Філологія / В11 Філологія освітньо-професійної програми «Українська мова та література» | Просалова, В. А., Пуніна,О. В. | Вінниця: ДонНУ імені Василя Стуса | немає | українська | 2025 | методичні матеріали | 0 | |
|
Методичні вказівки включають змістові модулі, списки літератури, плани і завдання до практичних занять, форми самостійної і творчих робіт, критерії оцінювання тощо – до навчальних дисциплін літературознавчого циклу («Вступ до літературознавства», «Історія літературознавчих ідей»).
|
||||||||||
| 13 | Пуніна Ольга Василівна | ІСТОРІЯ СВІТОВОЇ ЛІТЕРАТУРИ: Методичні вказівки для здобувачів вищої освіти ОС «Бакалавр» спеціальності 035 Філологія / В11 Філологія освітньо-професійної програми «Українська мова та література» й освітньо-професійної програми «Прикладна лінгвістика» | Пуніна, О. В., Соловей, О. Є. | Вінниця: ДонНУ імені Василя Стуса | немає | українська | 2025 | методичні матеріали | 0 | |
|
Видання вміщує навчально-методичні вказівки – змістові модулі, списки літератури, плани і завдання до практичних занять, перелік питань до іспиту – до навчальної дисципліни «Історія світової літератури» для здобувачів вищої освіти ОС «Бакалавр» спеціальності 035 Філологія / В11 Філологія освітньо-професійної програми «Українська мова та література» й освітньо-професійної програми «Прикладна лінгвістика».
|
||||||||||
| 14 | Соловей Олег Євгенович | ІСТОРІЯ СВІТОВОЇ ЛІТЕРАТУРИ: Методичні вказівки для здобувачів вищої освіти ОС «Бакалавр» спеціальності 035 Філологія / В11 Філологія освітньо-професійної програми «Українська мова та література» й освітньо-професійної програми «Прикладна лінгвістика» | Пуніна, О. В. Соловей, О. Є. | Вінниця: ДонНУ імені Василя Стуса | немає | українська | 2025 | методичні матеріали | 0 | |
|
Видання вміщує навчально-методичні вказівки – змістові модулі, списки літератури, плани і завдання до практичних занять, перелік питань до іспиту – до навчальної дисципліни «Історія світової літератури» для здобувачів вищої освіти ОС «Бакалавр» спеціальності 035 Філологія / В11 Філологія освітньо-професійної програми «Українська мова та література» й освітньо-професійної програми «Прикладна лінгвістика».
|
||||||||||
| 15 | Пуніна Ольга Василівна | ЛІТЕРАТУРНІ ДИСЦИПЛІНИ ЗА ВИБОРОМ ЗДОБУВАЧА ВИЩОЇ ОСВІТИ: Методичні вказівки для здобувачів вищої освіти ОС «Бакалавр» та ОС «Магістр» | Пуніна, О. В., Соловей, О. Є. | Вінниця: ДонНУ імені Василя Стуса | немає | українська | 2025 | методичні матеріали | 0 | |
|
Методичні вказівки до літературних дисциплін за вибором здобувача вищої освіти включають змістові модулі, списки літератури, плани і завдання до практичних занять – до навчальних дисциплін із літератури за вибором здобувача вищої освіти за період навчання другого-сьомого семестрів.
|
||||||||||
| 16 | Соловей Олег Євгенович | ЛІТЕРАТУРНІ ДИСЦИПЛІНИ ЗА ВИБОРОМ ЗДОБУВАЧА ВИЩОЇ ОСВІТИ: Методичні вказівки для здобувачів вищої освіти ОС «Бакалавр» та ОС «Магістр» | Пуніна, О. В., Соловей, О. Є. | Вінниця: ДонНУ імені Василя Стуса | немає | українська | 2025 | методичні матеріали | 0 | |
|
Методичні вказівки до літературних дисциплін за вибором здобувача вищої освіти включають змістові модулі, списки літератури, плани і завдання до практичних занять – до навчальних дисциплін із літератури за вибором здобувача вищої освіти за період навчання другого-сьомого семестрів.
|
||||||||||
| 17 | Коваль Людмила Михайлівна | ПІДГОТОВКА ДО КОМПЛЕКСНОГО АТЕСТАЦІЙНОГО ЕКЗАМЕНУ Методичні вказівки для здобувачів вищої освіти ОС «Бакалавр» спеціальності 035 Філологія / В11 Філологія освітньо-професійної програми «Українська мова та література» | Коваль, Л., Антонюк, О., Важеніна, О., Гаврилюк, О., Домрачева, І., Митько, Н., Просалова, В., Пуніна, О., Соловей, О. | Вінниця: ДонНУ імені Василя Стуса | немає | українська | 2025 | методичні матеріали | 0 | |
|
У методичних вказівках запропоновано перелік питань дисциплін мовознавчого та літературознавчого характеру, що виносяться на комплексний атестаційний екзамен, подано критерії оцінювання екзамену, тренувальні тестові завдання, а також список літератури, рекомендованої здобувачам для підготовки.
|
||||||||||
| 18 | Антонюк Олена Вікторівна | ПІДГОТОВКА ДО КОМПЛЕКСНОГО АТЕСТАЦІЙНОГО ЕКЗАМЕНУ Методичні вказівки для здобувачів вищої освіти ОС «Бакалавр» спеціальності 035 Філологія / В11 Філологія освітньо-професійної програми «Українська мова та література» | Коваль, Л., Антонюк, О., Важеніна, О., Гаврилюк, О., Домрачева, І., Митько, Н., Просалова, В., Пуніна, О., Соловей, О. | Вінниця: ДонНУ імені Василя Стуса | немає | українська | 2025 | методичні матеріали | 0 | |
|
У методичних вказівках запропоновано перелік питань дисциплін мовознавчого та літературознавчого характеру, що виносяться на комплексний атестаційний екзамен, подано критерії оцінювання екзамену, тренувальні тестові завдання, а також список літератури, рекомендованої здобувачам для підготовки.
|
||||||||||
| 19 | Важеніна Олена Григорівна | ПІДГОТОВКА ДО КОМПЛЕКСНОГО АТЕСТАЦІЙНОГО ЕКЗАМЕНУ Методичні вказівки для здобувачів вищої освіти ОС «Бакалавр» спеціальності 035 Філологія / В11 Філологія освітньо-професійної програми «Українська мова та література» | Коваль, Л., Антонюк, О., Важеніна, О., Гаврилюк, О., Домрачева, І., Митько, Н., Просалова, В., Пуніна, О., Соловей, О. | Вінниця: ДонНУ імені Василя Стуса | немає | українська | 2025 | методичні матеріали | 0 | |
|
У методичних вказівках запропоновано перелік питань дисциплін мовознавчого та літературознавчого характеру, що виносяться на комплексний атестаційний екзамен, подано критерії оцінювання екзамену, тренувальні тестові завдання, а також список літератури, рекомендованої здобувачам для підготовки.
|
||||||||||
| 20 | Домрачева Ірина Романівна | ПІДГОТОВКА ДО КОМПЛЕКСНОГО АТЕСТАЦІЙНОГО ЕКЗАМЕНУ Методичні вказівки для здобувачів вищої освіти ОС «Бакалавр» спеціальності 035 Філологія / В11 Філологія освітньо-професійної програми «Українська мова та література» | Коваль, Л., Антонюк, О., Важеніна, О., Гаврилюк, О., Домрачева, І., Митько, Н., Просалова, В., Пуніна, О., Соловей, О. | Вінниця: ДонНУ імені Василя Стуса | немає | українська | 2025 | методичні матеріали | 0 | |
|
У методичних вказівках запропоновано перелік питань дисциплін мовознавчого та літературознавчого характеру, що виносяться на комплексний атестаційний екзамен, подано критерії оцінювання екзамену, тренувальні тестові завдання, а також список літератури, рекомендованої здобувачам для підготовки.
|
||||||||||
| 21 | Митько Неля Андріївна | ПІДГОТОВКА ДО КОМПЛЕКСНОГО АТЕСТАЦІЙНОГО ЕКЗАМЕНУ Методичні вказівки для здобувачів вищої освіти ОС «Бакалавр» спеціальності 035 Філологія / В11 Філологія освітньо-професійної програми «Українська мова та література» | Коваль, Л., Антонюк, О., Важеніна, О., Гаврилюк, О., Домрачева, І., Митько, Н., Просалова, В., Пуніна, О., Соловей, О | Вінниця: ДонНУ імені Василя Стуса | немає | українська | 2025 | методичні матеріали | 0 | |
|
У методичних вказівках запропоновано перелік питань дисциплін мовознавчого та літературознавчого характеру, що виносяться на комплексний атестаційний екзамен, подано критерії оцінювання екзамену, тренувальні тестові завдання, а також список літератури, рекомендованої здобувачам для підготовки.
|
||||||||||
| 22 | Просалова Віра Андріївна | ПІДГОТОВКА ДО КОМПЛЕКСНОГО АТЕСТАЦІЙНОГО ЕКЗАМЕНУ Методичні вказівки для здобувачів вищої освіти ОС «Бакалавр» спеціальності 035 Філологія / В11 Філологія освітньо-професійної програми «Українська мова та література» | Коваль, Л., Антонюк, О., Важеніна, О., Гаврилюк, О., Домрачева, І., Митько, Н., Просалова, В., Пуніна, О., Соловей, О. | Вінниця: ДонНУ імені Василя Стуса | немає | українська | 2025 | методичні матеріали | 0 | |
|
У методичних вказівках запропоновано перелік питань дисциплін мовознавчого та літературознавчого характеру, що виносяться на комплексний атестаційний екзамен, подано критерії оцінювання екзамену, тренувальні тестові завдання, а також список літератури, рекомендованої здобувачам для підготовки.
|
||||||||||
| 23 | Пуніна Ольга Василівна | ПІДГОТОВКА ДО КОМПЛЕКСНОГО АТЕСТАЦІЙНОГО ЕКЗАМЕНУ Методичні вказівки для здобувачів вищої освіти ОС «Бакалавр» спеціальності 035 Філологія / В11 Філологія освітньо-професійної програми «Українська мова та література» | Коваль, Л., Антонюк, О., Важеніна, О., Гаврилюк, О., Домрачева, І., Митько, Н., Просалова, В., Пуніна, О., Соловей, О. | Вінниця: ДонНУ імені Василя Стуса | немає | українська | 2025 | методичні матеріали | 0 | |
|
У методичних вказівках запропоновано перелік питань дисциплін мовознавчого та літературознавчого характеру, що виносяться на комплексний атестаційний екзамен, подано критерії оцінювання екзамену, тренувальні тестові завдання, а також список літератури, рекомендованої здобувачам для підготовки.
|
||||||||||
| 24 | Соловей Олег Євгенович | ПІДГОТОВКА ДО КОМПЛЕКСНОГО АТЕСТАЦІЙНОГО ЕКЗАМЕНУ Методичні вказівки для здобувачів вищої освіти ОС «Бакалавр» спеціальності 035 Філологія / В11 Філологія освітньо-професійної програми «Українська мова та література» | Коваль, Л., Антонюк, О., Важеніна, О., Гаврилюк, О., Домрачева, І., Митько, Н., Просалова, В., Пуніна, О., Соловей, О. | Вінниця: ДонНУ імені Василя Стуса | немає | українська | 2025 | методичні матеріали | 0 | |
|
У методичних вказівках запропоновано перелік питань дисциплін мовознавчого та літературознавчого характеру, що виносяться на комплексний атестаційний екзамен, подано критерії оцінювання екзамену, тренувальні тестові завдання, а також список літератури, рекомендованої здобувачам для підготовки.
|
||||||||||
| 25 | Антонюк Олена Вікторівна | Мовні анормативи в офіційно-ділових текстах (граматичний аспект) | Антонюк, Олена | Вінниця:ТОВ «Твори» | Граматичні читання – ХІІІ: Матеріали Міжнародної науково-теоретичної конференції 15–16 травня 2025 року | українська | 2025 | стаття | 0 | |
|
Розглянуто актуальні проблеми морфологічних і синтаксичних категорій, установлено особливості семантики фразеологічних і лексичних одиниць, висвітлено напрями та методи прикладних лінгвістичних досліджень, з’ясовано напрями комунікативного аналізу мовних одиниць, простежено особливості лінгвоперсонологійних практик у різних дискурсах, кваліфіковано лінгвістику брехні, структуру, статус різних концептів зі з’ясуванням їхнього основного і/чи неосновного функціювання. Для науковців, викладачів, аспірантів і студентів-філологів
|
||||||||||
| 26 | Митько Неля Андріївна | ЗАСТАРІЛА ЛЕКСИКА У ТВОРАХ Б. ЛЕПКОГО ТА ЇЇ ВИВЧЕННЯ НА ЗАНЯТТЯХ З ЛЕКСИКОЛОГІЇ | Бородіна, В., Митько, Н. | Вінниця: «Твори» | Матеріали ІV Всеукраїнської студентської науково-практичної конференції «Лінгвоукраїністика ХХІ століття: традиції та новаторство» 29 квітня 2021 року. | українська | 2021 | тези | 0 | |
|
У статті проаналізовано різновиди застарілої лексики в історичних повістях Б. Лепкого. Розглянуто тематичні групи історизмів, описано типи архаїзмів. З’ясовано, що історизми називають зниклі реалії, архаїзми передають мовний колорит зображеної епохи. Запропоновано способи використання застарілих слів на заняттях з лексикології.
|
||||||||||
| 27 | Митько Неля Андріївна | ЛІНГВОСТИЛІСТИЧНІ ФУНКЦІЇ ХРОНОЛОГІЧНО МАРКОВАНОЇ ЛЕКСИКИ У ТВОРАХ Б. ЛЕПКОГО | Митько, Н. | Вінниця: «Твори» | ГРАМАТИЧНІ ЧИТАННЯ – ХІ Матеріали Міжнародної науково-теоретичної конференції 13-14 травня 2021 року | українська | 2021 | тези | 0 | |
|
Слова змінюють своє стилістичне забарвлення у процесі старіння, бо, рідше вживаючись, набувають значення урочистості, небуденності, а в стилістично зниженій мовній ситуації надають тексту ознак комічності.
|
||||||||||
| 28 | Лукаш Галина Павлівна | Документна лінгвістика: вектори розвитку, проблеми і завдання | Лукаш, Г. П. | Вінниця: ДонНУ імені Василя Стуса | Теоретичні і прикладні аспекти інформаційної, бібліотечної та архівної справи. | українська | 2024 | стаття | 0 | |
|
У статті окреслено основні тематичні домінанти документної лінгвістики на матеріалі аналізу векторів її формування. Актуальність дослідження зумовлена зацікавленістю науковців основними лінгвістично релевантними параметрами документознавства у зв’язку з інтегративними інформаційними процесами в суспільстві. Зазначено, що активний розвиток і розбудова лінгвістичних досліджень, пов’язаних з аналізом процесів документування і зосередженням уваги на міждисциплінарних практичних підходах до мовних явищ, викликає необхідність пошуків нових підходів до вивчення проблем укладання текстів документів.
|
||||||||||
| 29 | Антонюк Олена Вікторівна | МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ТА ПРАКТИЧНІ ЗАВДАННЯ до дисципліни «Ділова українська мова» для здобувачів освіти галузі знань 07 – Управління та адміністрування, спеціальності 075 – Маркетинг | Антонюк О. В. | Вінниця: ДонНУ імені Василя Стуса | немає | українська | 2022 | методичні матеріали | 0 | |
|
Містить теоретичний матеріал, рекомендації і практичні завдання, які допоможуть здобувачам освіти вдосконалити знання з української літературної мови, набути комунікативного досвіду в діловій сфері, виробити навички оптимальної мовної поведінки у професійній сфері.
|
||||||||||
| 30 | Антонюк Олена Вікторівна | МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ТА ПРАКТИЧНІ ЗАВДАННЯ до дисципліни «Ділова українська мова» для здобувачів освіти галузі знань 12 – Інформаційні технології, спеціальностей 122 – Комп'ютерні науки та 125 – Кібербезпека | Антонюк О. В. | Вінниця: ДонНУ імені Василя Стуса | немає | українська | 2021 | методичні матеріали | 0 | |
|
Містить теоретичний матеріал, рекомендації і практичні завдання, які допоможуть здобувачам освіти вдосконалити знання з української літературної мови, набути комунікативного досвіду в діловій сфері, виробити навички оптимальної мовної поведінки у професійній сфері.
|
||||||||||
| 31 | Важеніна Олена Григорівна | ЗАГОЛОВКОТВІРНА ФУНКЦІЯ ФРАЗЕОПАРЕМІЙ У ХИМЕРНОМУ ДИСКУРСІ | Важеніна,О.Г. | Вінниця: ТОВ «Твори» | Граматичні читання – ХІ: Матеріали Міжнародної науково-теоретичної конференції 13–14 травня 2021 року | українська | 2021 | стаття | 0 | |
|
Комунікативна природа будь-якого тексту, особливо художнього, дозволяє нам побачити світ у креативній інтерпретації автора. Жанр химерної прози став найсприятливішим ґрунтом для творення авторської стилістики і авторської мовотворчості, де основою постає народна фразеологія, або фразеопаремії.
|
||||||||||
| 32 | Важеніна Олена Григорівна | ПРАКТИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЗДОБУВАЧАМ ВИЩОЇ ОСВІТИ ДО САМОСТІЙНОГО ЗАСВОЄННЯ СКЛАДНИХ ПИТАНЬ МОРФЕМІКИ ТА МОРФЕМНОГО АНАЛІЗУ | Важеніна,О.Г. | Вінниця : ТОВ «ТВОРИ» | Лінгвістика, літературознавство, культурологія ХХІ століття: традиції, новаторство | українська | 2022 | стаття | 0 | |
|
У статті подано рекомендаційні поради для здобувачів вищої освіти, що допоможуть опанувати складні і суперечливі питання української морфеміки. Зокрема акцентовано увагу на труднощах, які можуть виникнути у процесі морфемного аналізу слова.
|
||||||||||
| 33 | Важеніна Олена Григорівна | ТРАНСФОРМАЦІЯ ПРИСЛІВ’ЇВ І ПРИКАЗОК У ФРАЗЕОЛОГІЗМИ: МЕХАНІЗМИ ОФРАЗЕОЛОГІЗОВУВАННЯ | Важеніна,О.Г. | Вінниця: «Твори» | Граматичні читання – ХІІІ: Матеріали Міжнародної науково-теоретичної конференції 15–16 травня 2025 року | українська | 2025 | тези | 0 | |
|
Розглянуто актуальні проблеми морфологічних і синтаксичних категорій, установлено особливості семантики фразеологічних і лексичних одиниць, висвітлено напрями та методи прикладних лінгвістичних досліджень, з’ясовано напрями комунікативного аналізу мовних одиниць, простежено особливості лінгвоперсонологійних практик у різних дискурсах, кваліфіковано лінгвістику брехні, структуру, статус різних концептів зі з’ясуванням їхнього основного і/чи неосновного функціювання. Для науковців, викладачів, аспірантів і студентів-філологів.
|
||||||||||
| 34 | Важеніна Олена Григорівна | СУЧАСНА УКРАЇНСЬКА МОВА: МОРФЕМІКА. СЛОВОТВІР: МАТЕРІАЛИ ДЛЯ ДИСТАНЦІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ. НАВЧАЛЬНИЙ ПОСІБНИК | Бортун, Каріна, Важеніна, Олена | Київ:Приватний вищий навчальний заклад «Європейський університет» | немає | українська | 2023 | навчальний посібник | 0 | |
|
У навчальному посібнику вміщено науково-дослідне завдання для студентів, тести з курсу «Морфеміка і словотвір», тексти самостійних та індивідуальних робіт, матеріали для індивідуального науково-дослідного завдання, зразки схем, які можна використовувати як опорний конспект для поглиблення знань з курсу «Морфеміка і словотвір». Запропоновані вправи складені відповідно до чинної програми з курсу сучасної української літературної мови для студентів філологічних спеціальностей вищих навчальних закладів.
|
||||||||||
| 35 | Пилипак Валерія Павлівна | Історія української мови (Історична фонетика): методичні рекомендації для здобувачів вищої освіти ОС «Бакалавр» галузі знань 03 Гуманітарні науки спеціальності 035 Філологія ОП 035.10 Прикладна лінгвістика та 035.01 Українська мова і література | Пилипак В.П. | Вінниця: ДонНУ імені Василя Стуса | немає | українська | 2025 | методичні матеріали | 0 | |
|
Методичні рекомендації містять короткий зміст лекцій, теми і плани практичних занять, завдання для самостійної роботи студентів до кожної з тем теоретичного та практичного характеру, передбачені програмою курсу «Історії української мови» (1 змістовий модуль «Історична фонетика»). Подано зразки тестів та практичних завдань із модульної контрольної роботи, перелік питань екзамену (заліку) з цього змістового модулю. У заключній частині вміщено критерії оцінювання знань студентів за ECTS та список рекомендованої літератури з курсу.
|
||||||||||
| 36 | Зубенко Оксана Вячеславівна | ІНОЗЕМНА МОВА ПРОФЕСІЙНОГО СПРЯМУВАННЯ: навчально-методичний посібник для самостійної роботи здобувачів 1-го року навчання ОС “Бакалавр” факультету інформаційних і прикладних технологій спеціальностей 125 Кібербезпека та захист інформації, 122 Комп’ютерні науки | Калініченко, В.І., Зубенко,О. В. | Вінниця: ДонНУ імені Василя Стуса | немає | англійська | 2024 | методичні матеріали | 0 | |
|
Навчально-методичний посібник містить англійськомовні наукові статті та відео з актуальних питань комп’ютерної та корпусної лінгвістики, завдання різних типів, тематичні фото для опису, теми для есе та інструкції для написання, що в комплексі забезпечує формування відповідних мовних і мовленнєвих компетентностей.
|
||||||||||
| 37 | Калініченко Віра Ігорівна | ІНОЗЕМНА МОВА (АНГЛІЙСЬКА) навчально-методичний посібник для самостійної роботи для здобувачів 1–2-го років навчання ОС “Бакалавр” факультету філології, психології та іноземних мов ОП “Психологія”, “Кризова психологія” на текстовому матеріалі монографії “The Power Presenter: Technique, Style, and Strategy from America’s Top Speaking Coach”, Chapters 1–14 | Калініченко, В.І., Зубенко,О. В., Міщенко, І. Ю. | Вінниця: ДонНУ імені Василя Стуса | немає | англійська | 2024 | методичні матеріали | 0 | |
|
Пропоновані у навчально-методичному посібнику проблемні тестові завдання множинного вибору укладено на текстовому матеріалі монографії J. Weissman “The Power Presenter: Technique, Style, and Strategy from America’s Top Speaking Coach”. Посібник складається з 14 тематичних розділів, кожен з яких містить 15 тестових завдань множинного вибору, призначених для перевірки розуміння та засвоєння фактуальної і концептуальної інформації відповідного розділу монографії у площині психологічної і психолінгвістичної проблематики, дотичної до труднощів підготовки і виголошення усних доповідей та промов. Наприкінці посібника подано ключі із відповідями до тестових завдань, що дають змогу викладачеві оцінити рівень засвоєння здобувачами матеріалу розділів. Посібник призначений для самостійної роботи здобувачів 1–2-го років навчання ОС “Бакалавр” факультету філології, психології та іноземних мов ДонНУ імені Василя Стуса ОП “Психологія”, “Кризова психологія” в межах курсу “Іноземна мова (англійська)”.
|
||||||||||
| 38 | Зубенко Оксана Вячеславівна | ІНОЗЕМНА МОВА (АНГЛІЙСЬКА) навчально-методичний посібник для самостійної роботи для здобувачів 1–2-го років навчання ОС “Бакалавр” факультету філології, психології та іноземних мов ОП “Психологія”, “Кризова психологія” на текстовому матеріалі монографії “The Power Presenter: Technique, Style, and Strategy from America’s Top Speaking Coach”, Chapters 1–14 | Калініченко, В.І., Зубенко,О. В., Міщенко, І. Ю. | Вінниця: ДонНУ імені Василя Стуса | немає | англійська | 2024 | методичні матеріали | 0 | |
|
Пропоновані у навчально-методичному посібнику проблемні тестові завдання множинного вибору укладено на текстовому матеріалі монографії J. Weissman “The Power Presenter: Technique, Style, and Strategy from America’s Top Speaking Coach”. Посібник складається з 14 тематичних розділів, кожен з яких містить 15 тестових завдань множинного вибору, призначених для перевірки розуміння та засвоєння фактуальної і концептуальної інформації відповідного розділу монографії у площині психологічної і психолінгвістичної проблематики, дотичної до труднощів підготовки і виголошення усних доповідей та промов. Наприкінці посібника подано ключі із відповідями до тестових завдань, що дають змогу викладачеві оцінити рівень засвоєння здобувачами матеріалу розділів. Посібник призначений для самостійної роботи здобувачів 1–2-го років навчання ОС “Бакалавр” факультету філології, психології та іноземних мов ДонНУ імені Василя Стуса ОП “Психологія”, “Кризова психологія” в межах курсу “Іноземна мова (англійська)”.
|
||||||||||
| 39 | Білецька Олена Всеволодівна | ÜBUNGSBUCH ÜBERSETZUNG Deutsch-Ukrainisch | BILETSKA,Olena , PERESADA Yelyzaveta | Вінниця: ДонНУ імені Василя Стуса | немає | німецька | 2025 | методичні матеріали | 0 | |
|
Навчально-методичний посібник містить матеріали до курсу з практики перекладу з німецької мови як першої та другої іноземної. Завдання складаються з вправ для перекладу різної складності, а також вправ на визначення перекладацьких трансформацій. Посібник може використовуватись як під час аудиторних лабораторних занять, так і в межах самостійної роботи студентів.
|
||||||||||
| 40 | Пилипак Валерія Павлівна | ВСТУП ДО МОВОЗНАВСТВА: МАТЕРІАЛИ ТА ПЛАНИ ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ Методичні рекомендації для здобувачів вищої освіти ОС «Бакалавр» галузі знань В Мистецтво, культура та гуманітарні науки спеціальності В11 Філологія ОП В11.10 Прикладна лінгвістика та В11.01 Українська мова і література | Пилипак, В. П | Вінниця: ДонНУ імені Василя Стуса | немає | українська | 2025 | методичні матеріали | 0 | |
|
Методичні рекомендації містять теми, розгорнуті плани практичних занять з дисципліни «Вступ до мовознавства», рекомендовану літературу для підготовки до практичних занять, перелік типових завдань та тестові завдання до кожної теми, завдання для самостійної роботи до кожної з тем теоретичного та практичного характеру, передбачені програмою цього курсу. У другій частині подано інструкції та зразки для виконання самостійних робіт, необхідних для засвоєння курсу, приклади завдань модульної контрольної роботи, список основної та додаткової літератури, екзаменаційні питання. Завершуються методичні рекомендації переліком критеріїв оцінювання знань студентів за ECTS.
|
||||||||||
| 41 | Пилипак Валерія Павлівна | ВСТУП ДО ЗАГАЛЬНОГО І ПОРІВНЯЛЬНОГО МОВОЗНАВСТВА: МАТЕРІАЛИ І ПЛАНИ ЛЕКЦІЙ Методичні рекомендації для здобувачів вищої освіти ОС «Бакалавр» галузі знань В Культура, мистецтво та гуманітарні науки спеціальності В11 Філологія В11.041 Англійська та друга іноземні мови та літератури (переклад включно), В11.043 Німецька та друга іноземні мови та літератури (переклад включно) | Пилипак, В. П | Вінниця: ДонНУ імені Василя Стуса | немає | українська | 2025 | методичні матеріали | 0 | |
|
Методичні рекомендації містять теми, зміст та розгорнуті плани лекційних занять з дисципліни «Вступ до загального і порівняльного мовознавства», завдання та приклади виконання самостійних робіт студентів (СРС), рекомендовану літературу, перелік типових завдань модульної контрольної роботи та форм підсумкового контролю (індивідуальне науково-пошукове завдання та екзамен усний). У другій частині подано інструкції щодо виконання та критерії оцінювання всіх видів робіт як поточного, так і підсумкового контролю. Завершуються методичні рекомендації переліком критеріїв оцінювання знань студентів за ECTS.
|
||||||||||
| 42 | Загнітко Анатолій Панасович | ЛІНГВІСТИКА ТЕКСТУ: Теорія і практикум: Науково-навчальний посібник. Видання 3-тє, перероблене та доопрацьоване. | Загнітко. А.П. | Вінниця: «Твори» | немає | українська | 2023 | навчальний посібник | 0 | |
|
Розглянуто основні теоретичні і практичні питання лінгвістики тексту, проаналізовано проблеми лінгвопоетичної і лінгвопрозової стилістики, простежено напрями і закономірності внутрішньотекстової актуалізації, окреслено нові і новітні процеси в сучасному текстовому синтаксисі. Запропоновано матеріали для практичного розгляду проблем тексту і дискурсу, комунікативних регістрів і мовленнєвих жанрів, виявлено специфіку мовленнєвого клішування, з’ясовано особливості креолізованого тексту.
|
||||||||||
| 43 | Загнітко Анатолій Панасович | Методологія наукових досліджень і актуальні питання сучасної лінгвістики | Загнітко. А.П. | Вінниця: «Твори»1 | немає | українська | 2021 | навчальний посібник | 0 | |
|
Навчальний посібник містить виклад підготовки до практичних занять та організації самостійної роботи з методології наукових досліджень і актуальних питань сучасної лінгвістики, а також хрестоматійні матеріали, розгорнутий аналіз класифікації мов.
|
||||||||||
| 44 | Міщенко Ірина Юріївна | Особливості перекладу юридичної термінології в офіційно-діловому мовленні | Одінцова О.О., Міщенко І.Ю. | Ужгород: ДВНЗ «Ужкогородський національний університет» | Закарпатські філологічні студії, випуск 30 | українська | 2023 | стаття | 0 | |
|
Стаття присвячена важливому аспекту перекладу – юридичній термінології в офіційно-діловому мовленні. Актуальність дослідження зумовлена зростаючим обсягом міжнародного бізнесу та міжнародної торгівлі, що призводить до потреби перекладу юридичних документів, контрактів та угод між різними юрисдикціями та мовами.
|
||||||||||
| 45 | Одінцова Ольга Олександрівна | Особливості перекладу юридичної термінології в офіційно-діловому мовленні | Одінцова О.О., Міщенко І.Ю. | Ужгород: ДВНЗ «Ужкогородський національний університет» | Закарпатські філологічні студії, випуск 30 | українська | 2023 | стаття | 0 | |
|
Стаття присвячена важливому аспекту перекладу – юридичній термінології в офіційно-діловому мовленні. Актуальність дослідження зумовлена зростаючим обсягом міжнародного бізнесу та міжнародної торгівлі, що призводить до потреби перекладу юридичних документів, контрактів та угод між різними юрисдикціями та мовами.
|
||||||||||
| 46 | Міщенко Ірина Юріївна | Виклики та можливості використання соціальних мереж у процесі викладання англійської мови у ЗВО. | Степаненко О., Імбер В., Міщенко І. | Дрогобич: Mіжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка | Актуальні питання гуманітарних наук Випуск №71 том 3. | українська | 2024 | стаття | 0 | |
|
У статті авторами досліджені виклики та можливості використання соціальних мереж, які впливають на ефективність викладання англійської мови в закладах вищої освіти.
|
||||||||||
| 47 | Міщенко Ірина Юріївна | Комунікативна компетентність у вивченні іноземних мов. | Подлевська Н,В. Шалигіна Н.П. Бевз О.П. Міщенко І.Ю. Костенко Н.І. | Київ: Видавнича група «Наукові перспективи» | Вісник науки та освіти, Випуск №7 (25). | українська | 2024 | стаття | 0 | |
|
Статтю присвячено вивченню іноземних мов у сучасному суспільстві, що дедалі більше стає невід'ємною складовою професійної підготовки фахівців різного профілю та від якості їхньої мовної підготовки багато в чому залежить успішне вирішення питань професійного зростання та розширення контактів із закордонними партнерами.
|
||||||||||
| 48 | Міщенко Ірина Юріївна | Підвищення ефективності освітнього процесу в ЗВО шляхом впровадження змішаного навчання. | Міщенко І.Ю. Кондратюк А.Л. Корж О.Ю. | Київ: Видавнича група «Наукові перспективи» | Вісник науки та освіти, Випуск №1 (31) | українська | 2025 | стаття | 0 | |
|
Стаття розглядає роль змішаного навчання в підвищенні ефективності освітнього процесу у закладах вищої освіти; аналізуються переваги, недоліки та моделі змішаного навчання. Встановлено, що змішане навчання, поєднуючи традиційні аудиторні заняття з можливос-тями онлайн-середовища, виступає ефективним інструментом для комп-лексного розвитку фахівців.
|
||||||||||
| 49 | Міщенко Ірина Юріївна | Використання робочих зошитів під час змішаного навчання у процесі викладання іноземної мови. | Левицька Л.Я., Імбер В.І., Міщенко І.Ю. | Одеса: Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій (ПНДІЕІ) | Інноваційна педагогіка. Випуск 69 том 2 | українська | 2024 | стаття | 0 | |
|
Дослідження присвячене визначенню ролі та ефективності використання робочих зошитів у освітньому процесі при вивченні іноземної мови в умовах змішаного навчання.
|
||||||||||
| 50 | Лукаш Галина Павлівна | МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ДО ОРГАНІЗАЦІЇ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ З ДИСЦИПЛІНИ «МОВНІ ТЕХНОЛОГІЇ АНАЛІТИКО-СИНТЕТИЧНОГО ОПРАЦЮВАННЯ НАУКОВОЇ ТА УПРАВЛІНСЬКОЇ ІНФОРМАЦІЇ» для здобувачів вищої освіти ступеня освіти «Магістр» спеціальність 029 «Інформаційна, бібліотечна та архівна справа» Освітня програма «Документаційна та інформаційна підтримка управлінської діяльності» | Лукаш, Г. П. | Вінниця: ДонНУ імені Василя Стуса | немає | українська | 2022 | методичні матеріали | 0 | |
|
У методичних рекомендаціях узагальнено основні вимоги щодо самостійної роботи з дисципліни «Мовні технології аналітико-синтетичного опрацювання наукової та управлінської інформації». Методичні рекомендації містять конспекти лекцій і завдання, які допоможуть здобувачам освіти удосконалити теоретичні знання та сприятимуть формуванню необхідних мовних навичок.
|
||||||||||